ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยมีวัตถุประสงค์ ที่จะดำเนินการวิจัย ดังนี้ ๑)เพื่อพัฒนาทักษะด้านการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โดยใช้แบบฝึกทักษะ และ ๒)เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนอนุบาลสวี(บ้านนาโพธิ์) อำเภอสวี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกชุมพร เขต ๒ จำนวน ๔๔ คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบวัดทักษะการอ่านจับใจความ และแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

จากการดำเนินการวิจัยข้างต้น สามารถสรุปผลการวิจัย ได้ดังนี้

๑. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑ ที่ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ วิชาภาษาไทย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังใช้แบบฝึกสูงกว่าก่อนใช้แบบฝึก

๒. ผลการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ ช่วยให้นักเรียนมีทักษะด้านการอ่านจับใจความสามารถอ่านแล้วสรุปเนื้อเรื่องที่อ่านได้สามารถตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านอภิปรายลำดับเหตุการณ์และแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่านบอกใจความสำคัญได้นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุขสนุกสนานมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ