ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะประกอบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้กระบวนการ

ICCE MODEL เรื่อง สิทธิเด็ก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนวัดนางสาว(ถาวรราษฎร์บำรุง)

ผู้วิจัย นางรุ่งอรุณ สอสิริกุล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ๑.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๔ โรงเรียนวัดนางสาว(ถาวรราษฎร์

บำรุง) ๑.เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของนักเรียนตามการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ๒.เพื่อสร้าง

นวัตกรรมที่มีรูปแบบการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ส่งเสริมการเรียนรู้ และการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

จากสภาพปัญหาพบว่านักเรียน ขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ขาดทักษะในการแสวงหาความรู้ และการนำความรู้

ไปประยุกต์ใช้ เกิดทัศนคติที่ไม่ดีและไม่มีความสุขต่อการเรียน อันนำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนที่ค่อนข้างต่ำ

โดยมีเป้าหมายว่าผู้เรียนเปลี่ยนพฤติกรรมในการเรียนรู้และส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้สูงขึ้น มีศักยภาพใน

การเรียนรู้ด้วยตนเองตามหลักการสําคัญของการปฏิรูปการศึกษาเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ผ่านเกณฑ์ที่

กำหนดทุกคน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนวัดนางสาว

(ถาวรราษฎร์บำรุง) จำนวน ๑๒๓ คน โดยเริ่มทำวิจัยตั้งแต่ วันที่ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๓ – ๓๑ ตุลาคม

๒๕๖๓

ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนวัดนางสาว (ถาวรราษฎร์บำรุง) มีผล

การประเมินทักษะและสมรรถนะ อยู่ในเกณฑ์ระดับดี ทำให้นักเรียนมีความเข้าใจเนื้อหาในบทเรียนมากยิ่งขึ้น

ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ในการเรียนดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ