views
|
Advertisement
|
Advertisement
| 1. จุดยอด (0, 0) |
| x2 = 4cy |
y2 = 4cx |
| c > 0 หงาย |
c < 0 คว่ำ |
c > 0 เปิดด้านขวา |
c < 0 เปิดด้านซ้าย |
1. จุดโฟกัส ( 0 , c )
2. แกน พาราโบรา x = 0 (แกน y )
3 สมการไดเรกตริกซ์ y = - c.
4. เลตัสเรกตัม = | 4c |
|
( c , 0 )
y = 0 ( แกน x )
x = - c
| 4c |
|
| 2. จุดยอด (h, k) |
| (x - h) 2 = 4c (y - k) |
(y - k) 2 = 4c (x - h) |
| c > 0 หงาย |
c < 0 คว่ำ |
c > 0 เปิดด้านขวา |
c < 0 เปิดด้านซ้าย |
1. จุดโฟกัส ( h , k + c )
2. แกน พาราโบรา x = h
3 สมการไดเรกตริกซ์ y = k - c.
4. เลตัสเรกตัม = | 4c |
|
( h + c , k )
y = k
x = h - c
| 4c |
|
Advertisement
 เปิดอ่าน 147,512 ครั้ง  เปิดอ่าน 9,052 ครั้ง  เปิดอ่าน 41,584 ครั้ง  เปิดอ่าน 69,842 ครั้ง  เปิดอ่าน 21,021 ครั้ง  เปิดอ่าน 47,445 ครั้ง  เปิดอ่าน 4,694 ครั้ง  เปิดอ่าน 24,779 ครั้ง  เปิดอ่าน 6,670 ครั้ง  เปิดอ่าน 105,279 ครั้ง  เปิดอ่าน 25,428 ครั้ง  เปิดอ่าน 23,282 ครั้ง  เปิดอ่าน 10,590 ครั้ง  เปิดอ่าน 83,884 ครั้ง  เปิดอ่าน 64,269 ครั้ง  เปิดอ่าน 78,986 ครั้ง
|

เปิดอ่าน 12,794 ☕ คลิกอ่านเลย |

เปิดอ่าน 45,735 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 26,443 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 24,779 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 22,354 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 146,776 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 39,009 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 21,512 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 42,622 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 677 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 15,161 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 82,445 ครั้ง |
|
|
|
|
|
|
|
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์เพื่อครู ข่าวการศึกษา ความรู้ การศึกษาไทย
|
| |
|
|
kroobannok.com |
© 2000-2020 Kroobannok.com
All rights reserved.
Design by : kroobannok.com
ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 |
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง
ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร
แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร
ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู
ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย
เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา
และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ |
เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548
Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383
|
 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | |