ชื่อผลงาน โครงงานต้นกล้าคุณธรรม นำพาวิถีพอเพียง

สอดคล้องกับคุณลักษณะ

 ทักษะกระบวนการคิด

 ซื่อสัตย์สุจริต

 มีวินัย

 อยู่อย่างพอเพียง

 จิตสาธารณะ

ชื่อเจ้าของผลงาน นางสาวสุพรทิพย์ ต๊ะนวงค์

โรงเรียน/หน่วยงาน โรงเรียนวัดทรงธรรม ตำบลหนองปรือ อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรีเขต 2

กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดำเนินงาน

ขั้นตอนการดำเนินการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง ต้นกล้าคุณธรรม นำพาวิถีพอเพียง มีดังนี้

ขั้นวางแผน

1. ศึกษาแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

2. จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ หน่วย รวงข้าวสีทอง

3. กำหนดแผนงานวิธีการดำเนินการดำเนินกิจกรรมตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน

4. สังเกตพฤติกรรมเด็กและประเมินผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน

ขั้นดำเนินการ

1. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 28 คน เข้าร่วมกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง ต้นกล้าคุณธรรม นำพาวิถีพอเพียง

2. ครูสอบถามประสบการณ์เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง ข้าว เช่น ลักษณะของข้าว ชนิดหรือประเภทของข้าว ต้นข้าว การปลูกข้าว อาหารที่ทำจากข้าว ประโยชน์ของข้าว และอาชีพเกี่ยวกับข้าว เป็นต้น จากนั้นให้นักเรียนตั้งคำถามในสิ่งที่สงสัยเกี่ยวกับข้าว และร่วมกันค้นหาคำตอบในสิ่งที่นักเรียนสงสัย

3. ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ทักษะกระบวนการกลุ่ม ร่วมกันวางแผน ระดมความคิดอภิปรายผลหาข้อสรุปของกลุ่ม เพื่อใช้เป็นแนวทางในการค้นหาคำตอบในสิ่งที่นักเรียนสงสัย

4. นักเรียนร่วมกันค้นหาคำตอบเกี่ยวกับ ลักษณะของข้าว ประเภทของข้าว การเจริญเติบโตของต้นข้าว อาหารที่ทำจากข้าว และการประกอบอาหารที่ทำจากข้าว เป็นต้น

5. กระตุ้นให้นักเรียนพยายามค้นหาปัญหา แก้ปัญหาและพบคำตอบด้วยตนเอง และสรุปผลการเรียนรู้ เพื่อนำเสนอผลการเรียนรู้

ขั้นประเมินผลและปรับปรุงพัฒนา

1. ครูทำการประเมินผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน

2. ครูประเมินผลพฤติกรรมนักเรียนเป็นรายบุคคลจากการร่วมกิจกรรม

3. สรุปผลการดำเนินงาน โดยครูและนักเรียนนั่งรวมกันเป็นวงกลมและอภิปรายร่วมกันว่าสิ่งใด ควรปรับปรุง

4. พัฒนา ปรับปรุงการดำเนินงาน ให้ข้อคิดและระบุจุดที่ควรพัฒนาให้แก่นักเรียนทราบเพื่อการพัฒนาและปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น

ผลที่เกิดขึ้น

เด็กร่วมกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง ต้นกล้าคุณธรรม นำพาวิถีพอเพียงอย่างมีความสุข ได้รับประสบการณ์จากการลงมือปฏิบัติจริง มีคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริต ซึ่งได้แก่ ทักษะกระบวนการคิด ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง และมีจิตสาธารณะ ได้เหมาะสมกับวัยและพัฒนาการ

เว็บน่าสนใจ