ครูบ้านนอก

การพัฒนานวัตกรรมแบบฝึกทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำ โดยใช้ Google Drive และ QR – Code ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เป็นสรุปผลการดำเนินงาน

โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกการอ่านแจกลูกสะกดโดยใช้นวัตกรรมการสอนผ่าน Google Drive และ QR – Code เพื่อพัฒนาวิชาภาษาไทยให้เป็นแหล่งเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ ๒๑ กลุ่มเป้าหมาย ประชากร (Population) ประชากรที่ใช้ในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนผดุงวิทยากลุ่มตัวอย่าง (Sample) คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนผดุงวิทยา จำนวน 8 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินแบบฝึกทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำ

แบบสังเกตพฤติกรรมการอ่าน / การออกเสียง / การสะกดคำ ของนักเรียน ผลปรากฎว่านักเรียนมีพัฒนาการด้านการอ่านแจกลูกสะกดจากครั้งที่ 1 ที่อ่าน คิดเป็น ร้อยละ 60.55 หลังจากได้ใช้นวัตกรรมในครั้งที่ 2 คิดเป็น ร้อยละ 80.16 ถือว่าประความสำเร็จในการทำในครั้งนี้เพราะนักเรียนมีพัฒนาการอ่านแจกลูกสะกดคำได้ดียิ่งขึ้นกว่าเดิม นักเรียนมีความสนใจในการเรียนมากขึ้นช่วยแก้ปัญหาในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนได้เป็นอย่างดี ผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการช่วยฝึกให้นักเรียนอ่านแจกลูกสะกดคำได้ด้วยตนเองที่บ้าน และยังสร้างความสุขสนุกสนาน ไม่ยุ่งยาก ไม่น่าเบื่อจาก เรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจ นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องออกจากกรอบการเรียนรู้ที่จำกัดเฉพาะในห้องเรียนและสร้างการมีส่วนร่วมระหว่างนักเรียนครูและผู้ปกครองได้มากยิ่งขึ้น

เว็บน่าสนใจ