ครูบ้านนอก

การวิจัยเรื่อง การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์โดยผ่านสื่อประสม วิชาชีววิทยา รหัส ว31141 เรื่อง การลำเลียงสารเข้า-ออกจากเซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนตาคงวิทยา รัชมังคลาภิเษก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์ มีความมุ่งหมาย เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน 2) เพื่อศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียน 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนตาคงวิทยา รัชมังคลาภิเษก จังหวัดสุรินทร์ จำนวน 10 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้วิชาชีววิทยาโดยกระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การลำเลียงสารเข้า-ออกจากเซลล์ แล้วทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าประสิทธิภาพและประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้ ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียน เปรียบเทียบความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยเทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 80 โดยใช้การทดสอบ t-test แบบ Dependent sample t-test แบบ one sample การหาค่าเฉลี่ยและ

ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ (E1/E2) มีค่าเท่ากับ88.73/85.70 ค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.81 ทำให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนในระดับสูง และทำให้นักเรียนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ