วิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมกระบวนการ Active Learning เรื่อง เสียง รายฟิสิกส์4 รหัสวิชา ว32204 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ผู้วิจัยได้เลือกการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ในการจัดการเรียนรู้ภายในห้องเรียนฟิสิกส์ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากกิจกรรมที่ผู้สอนได้ออกแบบไว้ให้ นักเรียนเป็นผู้เรียนรู้เอง โดยมีครูผู้สอนคอยกำกับดูแลให้ความช่วยเหลือ นักเรียนจะเป็นผู้ทำกิจกรรมเอง ทำการศึกษา สืบค้นข้อมูล จัดกระทำข้อมูล และนำเสนอข้อมูลที่ได้จากการเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันเพื่อนภายในห้องเรียน ซึ่งจะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนสามารถสร้างความรู้ได้จากการเรียนรู้ด้วยตนเอง สามารถสื่อสารและนำเสนอสิ่งที่ตนเองได้จากการเรียนรู้ได้ และสามารถนำไปปรับใช้ในการเรียนรู้เนื้อหาอื่นหรือรายวิชาอื่นได้ต่อไป ผลการวิจัยพบว่านักเรียนทุกคน มีผลคะแนนทดสอบหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมกระบวนการ Active Learning เรื่อง เสียง รายวิชา ฟิสิกส์4 รหัสวิชา ว32204 เพิ่มขึ้นทุกคน มีค่าเฉลี่ย 11.76 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 58.80 และมีค่าเฉลี่ยผลต่างคะแนนทดสอบก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมกระบวนการ Active Learning เรื่อง เสียง รายวิชา ฟิสิกส์4 รหัสวิชา ว32204 เท่ากับ 5.92

เว็บน่าสนใจ