บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 โดยการ

ใช้บทเรียนสื่อโมดูลใบงานฝึกทักษะ ให้ฝึกปฏิบัติตามขั้นตอนที่พัฒนาขึ้นและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 โดยการใช้ใบงานแบบเดิมในหนังสือเรียนและการวัดทัศนคติเปรียบเทียบผลก่อนฝึกปฏิบัติและหลังฝึกปฏิบัติของนักเรียนระดับชั้น ปวช กลุ่ม 2/1 แผนกวิชาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ที่เรียนรายชาชีพเฉพาะสาขา

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ( 1 ) แบบสอบถามวัดความพึงใจทัศนคติเกี่ยวกับการเรียนการสอนราย

วิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 โดยการใช้ใบงาน แบบฝึกทักษะจำนวน 12 ทักษะและแบบสังเกตการฝึกวัดผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าสถิติพื้นฐานและค่าสถิติ t-test กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปวช ชั้นปที่ 2 กลุ่ม 2/1 แผนกวิชาช่างกลโรงงาน สาขางานเครื่องมือกล วิทยาลัยการอาชีพนครปฐมที่ลงทะเบียนเรียนวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ทั้งหมด จำนวน 19 คน วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าสถิติทดสอบ t-test และ F- test

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ทัศนคติของนักเรียนเกี่ยวกับการเรียนการสอนรายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 ของแผนกวิชาช่างกลโรงงาน ที่เรียนโดยการใช้บทเรียนสื่อโมดูลใบงานฝึกทักษะะที่ปรับปรุงขึ้นมาใหม่ เปรียบเทียบกับใบงานตามหนังสือเรียนแบบเดิม ด้านเกณฑ์ระดับการศึกษาความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน จากคะแนนรวมก่อนใช้ใบงานตามหนังสือ 84 คะแนน และหลังใช้ใบงานที่ปรับปรุง 114 คะแนน สูงกว่าที่กำหนดให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และผลสัมฤทธิ์ของการทดลองก่อนเรียนทางภาคปฏิบัติตามใบงานในหนังสือได้คะแนนคิดเป็นร้อยละ 32.26 ส่วนผลสัมฤทธิ์ของการทดลองหลังเรียนทางภาคปฏิบัติด้วยบทเรียนสื่อโมดูลใบงานฝึกทักษะที่ปรับปรุงขึ้นใหม่ได้คะแนน คิดเป็น ร้อยละ 88.60

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 หลังการเรียน โดยการใช้บทเรียนสื่อโมดูลใบงานฝึกทักษะที่ปรับปรุงใหม่สูงกว่าก่อนฝึกปฏิบัติที่ใช้ใบงานตามหนังสือเดิม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

เว็บน่าสนใจ