ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางปุณยานุช มัฆนาโส

สถานศึกษา โรงเรียนธัญบุรี อำเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี

ปีที่ศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาการใช้แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธัญบุรี อำเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี ที่กำลังศึกษารายวิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 รหัสวิชา ว31207 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวนห้อง 1 ห้อง มีจำนวน 41 คน ด้วยวิธีสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยการจับฉลากนักเรียนทั้งหมด 9 ห้องเรียนเลือกมาเพียง 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 เล่ม 2) คู่มือการใช้แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 เล่ม รวม 11 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสร้างจากแบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 ข้อ ค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.24 – 0.79 และค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.21 – 0.83 และหาค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .93 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าร้อยละ (Percentage) และ t-test Dependent มีนัยสำคัญที่ระดับ .05

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 86.71/84.88 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2 เปรียบเทียบค่าคะแนนเฉลี่ยของผู้เรียนทั้งหมดจากการเรียนโดยใช้แบบฝึกวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทั้ง 2 เล่ม คะแนนจากการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3 ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เท่ากับ 0.7444 นั่นหมายความว่า นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มสูงขึ้น 0.7444 หรือคิดเป็นร้อยละ 74.44

4. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 1 เรื่อง การลำเลียงสารเข้าและออกเซลล์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับ มาก (X-bar= 4.48 , S.D. = 0.47)

เว็บน่าสนใจ