ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการพัฒนาชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเวียงสุวรรณวิทยาคม

ชื่อผู้รายงาน นางสาวอลิษา แวอาแซ

ปีที่ทำการศึกษา 2565

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 /7โรงเรียนเวียงสุวรรณวิทยาคม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การโปรแกรม Scratch ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 2) ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ชุด 3) แผนการจัดการเรียนรู้ การโปรแกรมด้วย Scratch ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 แผน 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สถิตที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานใช้ t - test (pair sample test)

ผลจากการศึกษาพบว่า

1. ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 86.20/83.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. ผลการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนเฉลี่ยร้อยละ 39.78

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.62 ซึ่งเห็นว่ามีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ