ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) รูปแบบห้องเรียนออนไลน์ โดยใช้แอปพลิเคชัน google classroom วิชาคอมพิวเตอร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนบ้านกุดตะกาบ

ผู้รายงาน นางสาวพัชริดา อาจทุมมา ตำแหน่ง ครู

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านกุดตะกาบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สกลนคร เขต 2

ปีการศึกษา 2565

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนทางไกล การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ 2) เพื่อให้ครูได้นำเทคโนโลยีมาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 3) เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ และพัฒนาตามหลักสูตรอย่างต่อเนื่องในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนกุดตะกาบ อำเภอวาริชภูมิ จังหวัดสกลนคร จำนวน 3 ห้อง จำนวน 42 คน ที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 แผน จำนวน 15 ชั่วโมง (2) เทคโนโลยี Google Apps for Education, Google Classroom

(3) แบบทดสอบออนไลน์ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจ

ผลการวิจัยพบว่า (1) ผู้เรียนมีช่องทางในการเรียนที่หลากหลายขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีความพร้อมทางด้าน อุปกรณ์ ทำให้ได้เรียนหลักสูตรได้อย่างต่อเนื่อง (2) ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะในการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้มากขึ้น (3) ครูมีการพัฒนาศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพขึ้นปรับวิธีการสอนที่ทันสมัยขึ้นในการนำสื่อเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้กับ นักเรียนเพื่อให้ทันต่อกระแสการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว สามารถประเมินผลนักเรียนออนไลน์ได้ทันที เพื่อเรียนจบบทเรียน

เว็บน่าสนใจ