ครูบ้านนอก

การประเมินโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านแหลม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อประเมินบริบท(Context) ของโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านแหลม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 2) เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้า (Input) โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านแหลม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 3) เพื่อประเมินกระบวนการ (Process) โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านแหลม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 4) เพื่อประเมินผลผลิต (Product) โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) โรงเรียนบ้านแหลม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 โดยใช้การประเมินโครงการรูปแบบซิปป์ (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียน ครูผู้สอนคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้ปกครอง จำนวน 265 คน โดยใช้แบบสอบถามแบบเลือกตอบ (Rating Scale) เก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ (f) ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

สรุปผลการประเมิน พบว่า การประเมินภาพรวมของโครงการ โดยภาพรวม

มีการดำเนินการอยู่ในระดับ มากที่สุด (x̄= 4.57, S.D. = 0.07) เมื่อพิจารณาแต่ละประเด็น พบว่า การประเมินผลผลิต (Product) ความรู้ ความเข้าใจและการจัดการขยะตามหลัก 3Rs ของนักเรียน มีผลการดำเนินการอยู่ระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยสูงสุด (x̄= 4.65, S.D. = 0.27) รองลงมาคือ การประเมินกระบวนการ (Process) มีผลการดำเนินการอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.61, S.D. = 0.22) การประเมินผลผลิต (Product) ความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีผลการดำเนินการอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.58, S.D. = 0.31) การประเมินบริบท (Context) มีผลการดำเนินการอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.57, S.D. = 0.28) และการประเมินปัจจัยนำเข้า (Input) มีผลการดำเนินการอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด (x̄ = 4.45, S.D. = 0.19) ตามลำดับ

เว็บน่าสนใจ