ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

เรื่อง รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่าน

แบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา

อำเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

ผู้วิจัย นางสาวขนิษฐา ใจใหญ่

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา

สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว

ปีที่รายงาน 2564

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ

โดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้

ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว

ในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว ก่อนเรียน – หลังเรียน 3) ศึกษาความพึงพอใจ

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อ

ความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว

จังหวัดสระแก้ว ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จ านวน 34 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม

(Cluster Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ

โดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

จ านวน 8 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษ

เพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

จ านวน 40 ข้อ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ

โดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่

ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ

ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t-test แบบ Dependent Sample

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับ

สถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.79/82.08 ซึ่ง

เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ

โดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว

หลังการใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่

ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว มีคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบก่อนเรียน

เท่ากับ 19.47 และคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบหลังเรียนเท่ากับ 32.83 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน

สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1ที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่าน

ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการอ่านแบบ SQ4R เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวในจังหวัดสระแก้ว

วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ21102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา

อ าเภอเมืองสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว มีค่าคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 4.57 ซึ่งมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ