บทคัดย่อการประเมินโครงการ

ผู้ประเมิน นายอัฐพล พระวิฑูรย์

รองผู้อำนวยการ วิทยฐานะชำนาญการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30

ชื่อโครงการ รายงานการประเมินโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่

ปีการศึกษา 2565

การประเมินครั้งนี้ มุ่งเน้นการประเมินโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่ประชากรกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 126 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล แบบสอบถาม จำนวน 5 ฉบับ และแบบทดสอบ จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการหาคุณภาพเครื่องมือ ค่าความสอดคล้อง (IOC) ของข้อคำถาม ค่าความยากง่าย (p) ค่าอำนาจจำแนก (r) และความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ ค่าเฉลี่ย (, ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D., )

สรุปผล

การประเมินโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่ ครั้งนี้ ผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน 126 คน สามารถจำแนกได้ดังนี้เป็นครูผู้สอน จำนวน 56 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 7 และนักเรียน จำนวน 56 คน ผลการประเมิน ด้านบริบทของโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่ ความคิดเห็นของครูผู้สอนพบว่าโดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด และความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านปัจจัยนำเข้าโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่ ความคิดเห็นของครูผู้สอน พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก และความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านกระบวนการของโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่ ความคิดเห็นของครูผู้สอน พบว่าโดยรวม อยู่ในระดับมาก และความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ด้านผลผลิตโครงการเกี่ยวกับวัดความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนใน เรื่องหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 พบว่า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คะแนนรวม 169 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 80.47 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คะแนนรวม 310 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 83.78 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คะแนนรวม 354 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 84.29และเกี่ยวกับความพึงพอใจโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่ความพึงพอใจของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากด้านผลกระทบของโครงการเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมต่อโครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 30 จังหวัดเชียงใหม่ ความคิดเห็นของครูผู้สอน พบว่าโดยรวม อยู่ในระดับมาก ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก และความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ