ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนของผู้เรียน รหัสวิชา 20101-2001 วิชา งานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน โดยวิธีการสอนแบบกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียน สาขางานยานยนต์ ระดับชั้น ปวช.1 กลุ่ม 2 วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 21 คน จากประชากร 39 คน การกำหนดกลุ่มตัวอย่างใช้แบบเจาะจง

จะเห็นได้ว่า นักเรียนที่จับกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อนเรียนจำนวน 9 กลุ่มๆ ละ 2 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ที่ระดับ 2 เกณฑ์พอใช้ ขึ้นไป 19 คน คิดเป็นค่าร้อยละ 90.47 ของนักเรียนทั้งกลุ่มจำนวน 21 คน

การวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชางานเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ของนักเรียนสาขางานยานยนต์ ระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 2 โดยใช้วิธีการสอนแบบกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน ในครั้งนี้พบว่า นักเรียนที่จับกลุ่มเรียนเพื่อนช่วยเพื่อนจำนวน 21 คน 9 กลุ่ม ส่วนนายธีรศักดิ์ พลนวน ให้ช่วยดูแลเพื่อนทุกกลุ่ม มีผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ที่ 2.73 คะแนนอยู่ในเกณฑ์ระดับดีพอใช้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ที่ระดับ 2.0 เกณฑ์พอใช้ขึ้นไป จำนวน 19 คน คิดเป็นค่าร้อยละ 90.47 ของนักเรียนทั้งกลุ่ม 21 คน และเมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียน ระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 4 โดยใช้วิธีการสอนแบบปกติ พบว่า นักเรียนมีผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ที่ 2.75 คะแนนอยู่ในเกณฑ์ระดับดีพอใช้ มีผลการเรียนเฉลี่ย ระดับเกรด 2.0 ขึ้นไป 16 คน คิดเป็นค่าร้อยละ 88.88 ของนักเรียนทั้งกลุ่ม 18 คน

เว็บน่าสนใจ