ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยในชั้นเรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้สื่อมัลติมีเดียประกอบการสอน รายวิชาหลักการเขียนโปรแกรม ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ที่เรียนในรายวิชาหลักการเขียนโปรแกรม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจงจำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ สื่อมัลติมีเดียประกอบการสอนรายวิชาหลักการเขียนโปรแกรม เรื่อง ความรู้พื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โดยหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากแบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน หลังจากนั้นนำค่ามาวิเคราะห์หาค่าสถิติพื้นฐาน

ผลการวิจัยพบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนในเรื่อง ความรู้พื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โดยไม่ใช้สื่อมัลติมีเดียประกอบการสอนของนักเรียนมีค่าคะแนนทีเฉลี่ยเท่ากับ 43.33 และค่าคะแนนทีเฉลี่ยหลังในเรื่อง ความรู้พื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โดยใช้สื่อมัลติมีเดียประกอบการสอนของนักเรียนมีค่าเท่ากับ 56.67 ค่าคะแนนทีเฉลี่ยเพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 30.79 เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยค่าสถิติ t-test สำหรับกลุ่มตัวอย่างแล้ว ผลของการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าสื่อสื่อมัลติมีเดียประกอบการสอนช่วยให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน

ดังนั้น จากผลการวิเคราะห์สามารถเห็นได้ว่า การใช้สื่อมัลติมีเดียประกอบการสอนร่วมกับการเรียนการสอนสามารถทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ