ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง

ผู้วิจัย นางสุภาพร คุโน

ปีที่วิจัย 2564

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง จังหวัดอุดรธานี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบรูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง 2) สร้างและพัฒนารูปแบบ การบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง 3) ศึกษาผลการใช้รูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง และ 4) ประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยแบ่งเป็น 2 ระยะ ระยะที่ 1 การสร้างและพัฒนารูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 8 คน เป็นผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดอุดรธานี ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ระยะที่ 2 กลุ่มตัวอย่างเพื่อทดลองใช้รูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง เป็นครู โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง จังหวัดอุดรธานี จำนวน 17 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย แบบสอบถามรูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง จำนวน 81 ข้อ เป็นลักษณะมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94 รูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง และแบบสอบถามการใช้รูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง จำนวน 14 ข้อ เป็นลักษณะมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.89 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 1) สถิติการทดสอบรูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง คือ การวิเคราะห์ความเหมาะสมของรูปแบบ (Model Fit) โดยใช้โปรแกรม AMOS 2) สถิติผลการทดลองใช้รูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการศึกษาองค์ประกอบรูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง มี 4 ด้าน คือ ด้านกระบวนการบริหารงานวิชาการ ด้านภาวะผู้นำ ด้านการทำงานเป็นทีมในสถานศึกษาและด้านการบริหารงานวิชาการที่มีประสิทธิภาพ

2. ผลการสร้างและพัฒนารูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยกระบวนการบริหารวิชาการ ภาวะผู้นำ มีอิทธิพลตรงและส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการที่มีประสิทธิภาพ ในด้านการทำงานเป็นทีมในสถานศึกษามีอิทธิพลทางอ้อมผ่านกระบวนการบริหารงานวิชาการ และส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งภาวะผู้นำมีอิทธิพลตรงและส่งผลต่อการทำงาน เป็นทีม

3. ผลการใช้รูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง โดยก่อนใช้รูปแบบอยู่ในระดับไม่แน่ใจ หลังใช้รูปแบบอยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง และระดับความคิดเห็นหลังใช้รูปแบบสูงกว่าก่อนใช้รูปแบบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ผลการประเมินรูปแบบการบริหารวิชาการสู่ความเป็นเลิศ โรงเรียนเทศบาล 1 โคกสูง สังกัดเทศบาลตำบลโคกสูง พบว่า ครูมีความคิดเห็นต่อรูปแบบในด้านความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ