ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนจากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัยกับค่าเฉลี่ยคะแนนจากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย 2) เพื่อศึกษาความสอดคล้องของคะแนนจากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญากับการเลือกรายวิชาเพิ่มเติม การเลือกกลุ่มวิชา ตามความถนัดความสนใจ และแนวอาชีพที่สนใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย จังหวัดภูเก็ต จำนวน 39 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จากการจับสลากโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย แบบทดสอบความถนัดทาง พหุปัญญา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า 1.1) ค่าเฉลี่ยคะแนนความถนัดทางพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย มีความถนัดด้านมนุษยสัมพันธ์ (x̄= 29.72 , S.D. = 3.92) มากที่สุด ด้านการรู้จักตนเอง (x̄ = 28.54 , S.D. = 4.12) รองลงมา ด้านการใช้เหตุผลและคณิตศาสตร์ ( x̄ = 28.51 , S.D. = 4.44) ด้านดนตรี (x̄ = 28.05 , S.D. = 5.20) ด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย ( x̄ = 27.87 , S.D. = 3.90) ด้านมิติสัมพันธ์ ( x̄ = 27.46 , S.D. = 3.29) และด้านภาษา (x̄ = 25.92 , S.D. = 5.10) ตามลำดับ 1.2) ผลค่าเฉลี่ยคะแนนความถนัดทางพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/7 ปีการศึกษา 2563 มีความถนัดด้านมนุษยสัมพันธ์ ( x̄ = 28.87 , S.D. = 5.31) มากที่สุด ด้านการรู้จักตนเอง (x̄ = 28.28 , S.D. = 4.12) รองลงมา ด้านการใช้เหตุผลและคณิตศาสตร์ ( x̄ = 28.08 , S.D. = 4.90) ด้านดนตรี (x̄ = 26.95 , S.D. = 6.06) ด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย (x̄ = 25.77 , S.D. = 3.62) ด้านภาษา (x̄ = 25.59 , S.D. = 5.36) และด้านมิติสัมพันธ์ ( x̄ = 25.56 , S.D. = 5.24) ตามลำดับ 2.1) ความสอดคล้องของคะแนน จากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญากับรายวิชาเลือกเพิ่มเติมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (x̄ = 3.59 , S.D. = 0.68) 2.2) ความสอดคล้องของคะแนน จากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญากับการเลือกกลุ่มวิชาตามความถนัดความสนใจมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( x̄ = 3.85 , S.D. = 0.71) 2.3) ความสอดคล้องของคะแนนจากแบบทดสอบความถนัดทางพหุปัญญากับแนวอาชีพที่สนใจมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (x̄ = 3.72 , S.D. = 0.65)

เว็บน่าสนใจ