ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์

เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้วิจัย นายศิริศักดิ์ ศุภรักษ์

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

หน่วยงาน โรงเรียนเบ็ตตี้ดูเมน 2 ช่องเม็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี

ปีการศึกษา 2565

ปีที่พิมพ์ 2565

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้

แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์

80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก

โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 4) เพื่อ

ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ

7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็น

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนเบ็ตตี้ดูเมน 2 ช่องเม็ก ตำบลช่องเม็ก อำเภอสิรินธร สังกัดองค์การ

บริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ที่เรียนใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน -31 คน เครื่องมือที่ใช้ใน

การวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง

เสียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการ

เรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องเสียง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 4 )แบบสอบถามความพึงพอใจของ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ

7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับ

นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า E1/E2 เท่ากับ 82.05/81.13 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดคือ

80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดย

ใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าร้อยละ

68.733. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้

กระบวนการเรียนรู้แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อน

เรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้กระบวนการเรียนรู้

แบบ 7E วิชาฟิสิกส์ เรื่อง เสียง สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่าเฉลี่ยรวม อยู่ในระดับมาก

( x̄ = 4.33 , S.D. = 0.70)

เว็บน่าสนใจ