ครูบ้านนอก

เรื่องที่ศึกษา การพัฒนาการเสริมสร้างสมรรถนะการใช้เทคโนโลยี

ในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนสำหรับครูโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์

ผู้รายงาน นางสาวบงกช พิทักษ์

ปีที่ศึกษา พ.ศ.2564

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและการพัฒนาการเสริมสร้างสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนสำหรับครูโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ ที่มีประสิทธิภาพ 80/80 เปรียบเทียบความพึงพอใจต่อการใช้เทคโนโลยีของนักเรียนหลังจัดทำ สูงกว่าก่อนจัดทำสูงกว่าก่อนจัดทำอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ศึกษา คือ นักเรียนโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ เขตดินแดง กรุงเทพมหานคร สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวนนักเรียน 45 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ คือ 1. แบบประเมินการเสริมสร้างสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนสำหรับครูโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์

2. แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 20 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า 1 การเสริมสร้างสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนสำหรับครูโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ ที่ประสิทธิภาพเท่ากับ 89.30/81.48 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ความพึงพอใจต่อศึกษาการเสริมสร้างสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียนสำหรับครูโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ สูงกว่าก่อนจัดทำอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ