ครูบ้านนอก

ชื่อผู้ประเมิน นางสาวอรพิน สุภาวงศ์

สถานศึกษา โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย

ปีการศึกษาที่ประเมิน 2566

การประเมินครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ เพื่อประเมินโครงการฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ ในสถานประกอบการของนักเรียนโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้รับผิดชอบโครงการ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียน รวมทั้งสิ้นจำนวน 209 คน ปีการศึกษา 2566 เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม ชนิดมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยหาค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) มีค่าระหว่าง 0.67–1.00 และค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาได้ค่าความเชื่อมั่น ที่ระดับ 0.99 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยใช้รูปแบบการประเมินซิป (CIPP Model) เป็นกรอบในการประเมิน 4 ด้าน คือ ด้านบริบท (Context Evaluation) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) และด้านผลผลิต (Product Evaluation)

ผลการประเมินโครงการฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพในสถานประกอบการของนักเรียนโรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านบริบท (Context Evaluation) โดยรวมอยู่ในระดับมาก ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ หลักการและเหตุผลของโครงการมีความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา ด้านปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) โดยรวมอยู่ในระดับมาก ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ครูมีความรู้ความสามารถในการจัด การเรียนรู้ ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) โดยรวมอยู่ในระดับมาก ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ โรงเรียนมีการจัดการฝึกประสบการณ์วิชาชีพให้นักเรียน และด้านผลผลิต (Product Evaluation) โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ นักเรียนได้รับ การพัฒนาเสริมสร้างศักยภาพในการคิด และการทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ ส่วนการประเมินสมรรถนะวิชาชีพของนักเรียน พบว่า ในภาพรวมก่อนเข้าร่วมโครงการและหลังเข้าร่วมโครงการ มีค่าเฉลี่ยสมรรถนะวิชาชีพของนักเรียนหลังเข้าร่วมโครงการเพิ่มสูงขึ้นจากก่อนเข้าร่วมโครงการทุกข้อ

คำสำคัญ : การประเมินโครงการ ฝึกประสบการณ์ ทักษะวิชาชีพในสถานประกอบการ

เว็บน่าสนใจ