ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการส่งเสริมรักการอ่านห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ

การศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเขมราฐ จังหวัดอุบลราชธานีมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินด้านสภาวะแวดล้อม 2)

ประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น 3) ประเมินด้านกระบวนการ 4) ประเมินด้านผลผลิต 5) ประเมินด้านผลกระทบ 6)

ประเมินด้านประสิทธิผล 7) ประเมินด้านความยั่งยืน 8) ประเมินด้านการถ่ายโยงความรู้ ของโครงการส่งเสริม

รักการอ่านห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเขมราฐ

จังหวัดอุบลราชธานีกลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักศึกษา และผู้รับบริการ จำนวน 351 คน

ใช้รูปแบบการประเมิน CIPPIEST Model เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบสอบถาม

จำนวน 2 ฉบับ ฉบับที่ 1 สอบถามเพื่อประเมินโครงการจากครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้รับบริการ มีค่า

ความเที่ยง เท่ากับ 0.96 ฉบับที่ 2 สอบถามเพื่อประเมินโครงการจากนักศึกษา มีค่าความเที่ยง เท่ากับ 0.98 สถิติที่

ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการประเมินโครงการพบว่า

ผลการประเมินโครงการส่งเสริมรักการอ่านห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่ของศูนย์การศึกษานอกระบบ

และการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเขมราฐ จังหวัดอุบลราชธานีโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อแยกแต่ละด้าน

ผลการประเมินมีดังนี้ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการด้านผลผลิต ด้านผลกระทบ และด้าน

ประสิทธิผล ของครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้รับบริการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และผลการประเมิน

ด้านความยั่งยืน ด้านการถ่ายโยงความรู้ ของครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้รับบริการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับ

มาก ส่วนผลการประเมินด้านกระบวนการของนักเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุดและความคิดเห็นของการมี

ส่วนร่วมต่อการจัดกิจกรรมโครงการของนักเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และผลการประเมินด้านผลผลิต

ของนักเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด นักเรียนมีพฤติกรรมการอ่านโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : การประเมินโครงการ,การส่งเสริมรักการอ่าน

เว็บน่าสนใจ