ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน โดยการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นวิถีน่าน เรื่อง ระบบผิวหนัง ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 โรงเรียนปัว อำเภอปัว จังหวัดน่าน 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้เชิงรุกบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นวิถีน่าน เรื่อง ระบบหายใจ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 9 ห้อง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 315 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบ เฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือในการวิจัยในครั้งนี้ ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ระบบผิวหนัง แบบทดสอบวัด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบบผิวหนัง แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นวิถีน่าน เรื่อง ระบบผิวหนัง ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้วิจัยได้จัดการเรียนรู้เรื่อง ระบบผิวหนัง ตามแผนการจัดการเรียนรู้ และวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย สถิติค่าเฉลี่ย ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) พัฒนาการสัมพัทธ์

ผลการวิจัยพบว่า ผลการเปรียบเทียบความก้าวหน้าทางการเรียน เรื่อง ระบบผิวหนัง รายวิชาสุขศึกษา1 ที่ใช้การเรียนรู้ Active Learning บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นวิถีน่าน โดยมีค่าเฉลี่ยร้อยละคะแนนก่อนเรียนเท่ากับ 37.94 และค่าเฉลี่ยร้อยละคะแนนหลังเรียนเท่ากับ 77.27 เมื่อคิดเปรียบเทียบคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์แล้วแปลผลตามเกณฑ์ระดับพัฒนาการ พบว่านักเรียนมีระดับพัฒนามากที่สุดคือ ระดับพัฒนาการระดับสูงมาก จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 38.10 รองลงมา ระดับพัฒนาการกลาง ระดับสูง และระดับต้นตามลำดับ ระดับพัฒนารับกลางจำนวน 86 คน คิดเป็น ร้อยละ 27.30 ระดับพัฒนาการระดับสูงจำนวน 77 คน คิดเป็นร้อยละ 24.44และระดับพัฒนาการระดับต้น จำนวน 32 คน คิดเป็น ร้อยละ 10.16 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นวิถี น่าน เรื่อง ระบบผิวหนัง อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ