ครูบ้านนอก

ในการดำเนินงานกิจกรรม NBK ล้อมรั้วด้วยกัน ฟูมฟักด้วยใจ ตามยุทธศาสตร์ ๕ มาตรฐาน กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ เป็นการดำเนินงานที่ทำให้มาตรการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา บรรลุผลตามที่คาดหวัง โดยสถานศึกษาได้เนินโครงการสถานศึกษาสีขาวโดยใช้กลยุทธ์ NBKModelล้อมรั้วด้วยรัก ฟูมฟักด้วยใจ ตามยุทธศาสตร์ ๕ มาตรฐาน กลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ ซึ่งนักเรียนโรงเรียนชุมชนหนองบัวโคก (ทองวิทยานุกูล) จะต้องปฏิบัติตน N = No Drugs ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดทุกประเภททั้งทางตรงและทางอ้อม บทบาทหน้าที่ของสถานศึกษา ไม่ปกปิดข้อมูล กลุ่มเสพ กลุ่มติด กลุ่มค้ายาเสพติด และ สถานศึกษาไม่ผลักปัญหาไม่ไล่นักเรียนออกจากสถานศึกษานำส่งไปบำบัดเมื่อหายแล้วกลับมาเรียนตามปกติB = Behavicr นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ตามลักษณะอันพึงประสงค์ และสถานศึกษามีบทบาท ดังนี้ต้องมียุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดที่ สอดคล้องกับสภาพปัญหาและบริบทในพื้นที่ สถานศึกษาต้องมีแผนงานยาเสพติดในสถานศึกษาที่ชัดเจน สถานศึกษาต้องพัฒนาระบบงานรองรับยุทธศาสตร์ ๔ ระบบ ได้แก่ ระบบ ป้องกัน ระบบเฝ้าระวงั ระบบดูแลช่วยเหลือ และระบบบริหารจัดการ และสถานศึกษาต้องมีเครือข่ายการทำงานระหว่างนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน และ K = Knowlede นักเรียนต้องเป็นผู้มีความรู้ สามารถสามารถองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง รู้จักคิด วิเคารห์ แยกแยะ และสรุปองค์ความรู้ สามารถแสดงศักยภาพออกมาในรูปแบบของโครงการในระดับห้องเรียน ใช้การระดมความคิดมีส่วนร่วมของคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว และนำไปสู่ชุมชนได้

เว็บน่าสนใจ