ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาเหตุผลในการตัดสินใจของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนบ้านสุขสันต์ 2) ศึกษาเหตุผลในการตัดสินใจของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนที่ตั้งอยู่นอกเขตพื้นที่บริการ และ 3) เปรียบเทียบการตัดสินใจของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนบ้านสุขสันต์กับโรงเรียนที่ตั้งอยู่นอกเขตพื้นที่บริการ โดยวิธีสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ให้ข้อมูลสำคัญประกอบด้วย ผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานในโรงเรียนบ้านสุขสันต์ จำนวน 4 คน และผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานในโรงเรียนที่ตั้งอยู่นอกเขตพื้นที่บริการ จำนวน 4 คน รวมจำนวน 8 คน ผู้ให้ข้อมูลสำคัญได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เอกสารที่เกี่ยวข้องและตัวผู้วิจัย วิเคราะห์เนื้อหาโดยการสรุปและแจกแจงเป็นประเด็นสำคัญ ผู้วิจัยนำเสนอผลการวิจัยรูปแบบความเรียงเชิงพรรณนา ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. เหตุผลในการตัดสินใจของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนบ้านสุขสันต์ ได้แก่ 1) ความสะดวกในการรับ - ส่งบุตรหลาน 2) ชื่อเสียงของโรงเรียนโดยการสังเกตจากนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในสถาบันที่มีชื่อเสียง 3) ความสัมพันธ์ที่ดีของผู้ปกครองกับโรงเรียน 4) การพัฒนาอาคารสถานที่ 5) นโยบายเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ และ 6) ความรู้ ความสามารถของครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน

2. เหตุผลในการตัดสินใจของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนที่ตั้งอยู่นอกเขตพื้นที่บริการ ได้แก่ 1) ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนเป็นคนในชุมชนหรือครอบครัวของผู้ปกครอง 2) ความสะดวกสบายของอาคารสถานที่ 3) โรงเรียนมีอาหารเช้าที่ถูกหลักทางโภชนาการ

3. การตัดสินใจของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนบ้านสุขสันต์กับโรงเรียนที่ตั้งอยู่นอกเขตพื้นที่บริการ มีทั้งประเด็นที่เหมือนและแตกต่างกัน ซึ่งประเด็นที่เหมือนกัน ประกอบด้วย 1) ความสะดวกในการรับ - ส่งบุตรหลาน 2) ความสะดวกสบายของอาคารสถานที่ในโรงเรียน และ 3) ความรู้ ความสามารถของครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน ส่วนประเด็นที่แตกต่างกัน ประกอบด้วย 1) นโยบายเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ 2) ชื่อเสียงของโรงเรียนโดยการสังเกตจากนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในสถาบันที่มีชื่อเสียง 3) ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนเป็นคนในชุมชนหรือครอบครัวของผู้ปกครอง 4) ความสัมพันธ์ที่ดีของผู้ปกครองกับโรงเรียน และ 5) โรงเรียนมีอาหารเช้าที่ถูกหลักทางโภชนาการ

เว็บน่าสนใจ