ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการคูณ การหาร สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา 4 โรงเรียนชุมชนบ้านน้ำร้อน

ชื่อผู้จัดทำ นายวัชรศักดิ์ คุ้มศรี

ปีการศึกษา 2566

ประเภทผลงาน การวิจัยกึ่งทดลอง

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการคูณ การหาร และเพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการคูณ การหาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนชุมชนบ้านน้ำร้อน อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนชุมชนบ้านน้ำร้อน อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ จำนวน .....22...... คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1. แบบฝึกทักษะเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการคูณ การหาร จำนวน 3 ชุด 2. แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องการคูณ การหาร จำนวน 14 แผน 3. แบบทดสอบ ระยะเวลาในการเก็บรวบรวมข้อมูล ปีการศึกษา 2566 สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ และค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์

ผลการวิจัยพบว่า แบบฝึกทักษะเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการคูณ การหาร ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นใช้ประกอบการเรียนการสอนมีค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ/ประสิทธิภาพของแบบฝึกคิดเป็นร้อยละจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน ในภาพรวมแบบฝึกทักษะเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการคูณ การหาร มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.03/81.67 ซึ่ง เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80

แสดงว่าแบบฝึกทักษะเพื่อแก้ปัญหาเรื่องการคูณ การหาร มีค่าของประสิทธิภาพเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ข้อเสนอแนะสำหรับการทำวิจัยมีดังนี้ 1. ในการเก็บข้อมูลควรเป็นระยะเวลาที่เหมาะสมกับแบบฝึกทักษะที่จะนำไปใช้ 2. ในการสร้างแบบฝึกทักษะอาจเพิ่มจำนวนข้อให้มากขึ้น เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจมากขึ้น

เว็บน่าสนใจ