ครูบ้านนอก

จุดประสงค์

๑. เพื่อสร้างและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำสถานศึกษาสู่โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

๒. เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีคุณธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนวัดนิโครธคุณากร ร้อยละ ๘๐ อยู่ในเกณฑ์ระดับดีขึ้นไป

เป้าหมาย

เชิงปริมาณ

๑. นักเรียนโรงเรียนวัดนิโครธคุณากร มีคุณธรรมจริยธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์ ด้านความรับผิดชอบ ระเบียบวินัย จิตอาสา และความพอเพียง อยู่ในระดับดี ร้อยละ ๘๐

เชิงคุณภาพ

๑. นักเรียนเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์โรงเรียน ด้านความรับผิดชอบ ระเบียบวินัย จิตอาสา และความพอเพียง

๒. โรงเรียนวัดนิโครธคุณากรมีนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน คือ สร้างอัตลักษณ์ รักษ์คุณธรรม ย้ำความรอบรู้ ด้วยนวัตกรรม SMART MODEL ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนาสถานศึกษาสู่ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

กระบวนการผลิตนวัตกรรม

* สำรวจ วิเคราะห์และคิดหาวิธีแก้ปัญหา

* ศึกษาเอกสาร แนวคิด ทฤษฎี สร้างนวัตกรรม

* ทดลองใช้นวัตกรรมกับกลุ่มตัวอย่าง

* หาประสิทธิภาพ ปรับปรุง พัฒนานวัตกรรม

* นำนวัตกรรมไปใช้กับนักเรียน

ขั้นที่ ๑ วางแผน (Plan)

วางแผนออกแบบและกำหนดปฏิทินการดำเนินงานออกแบบและสร้างเครื่องมือการวัดและ ประเมินผลการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน

ขั้นที่ ๒ ขั้นปฏิบัติตามแผน (Do)

นำนวัตกรรมดังกล่าวไปใช้กับนักเรียน จากนั้นนำกระบวนการของนวัตกรรมขยายผลสู่คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน เพื่อนำไปปรับใช้พัฒนาแก่นักเรียนทั้งโรงเรียนต่อไป

ขั้นที่ ๓ การตรวจสอบและประเมินผล (Check)

ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจสอบ ประเมินผล ประเมินพฤติกรรมนักเรียนตามที่กำหนดไว้ วิเคราะห์ผลการสร้างนวัตกรรม ประเมินผลตามสภาพจริง ว่าบรรลุวัตถุประสงค์หรือไม่

ขั้นที่ ๔ ขั้นปรับปรุงแก้ไข (Action)

เป็นการสะท้อนผลการดำเนินงานตามสภาพจริง (Reflection) จากการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียนด้วยนวัตกรรม มาวิเคราะห์ผลสะท้อนกลับว่ามีปัญหา อุปสรรคที่ควรแก้ไขและพัฒนาหรือไม่ มีการนิเทศ กำกับติดตาม รวบรวมข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงและพัฒนาในการดำเนินการครั้งต่อไป

เว็บน่าสนใจ