ครูบ้านนอก

โครงงานสังคมศึกษา การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์จังหวัดตรัง บูรณาการผ่าน แอปพลิเคชั่น “เหวนตรัง”

คณะผู้จัดทำ

1) นางสาวประภัสสร ชูเชิด

2) นางสาวภัทรวดี นุ้ยขาว

3) นางสาวมณีกานต์ พรหมทอง

ครูที่ปรึกษาโครงงาน

1) นายวีรยุทธ รุ่นมี

2) นางสาวฉัตรสุณีภรณ์ คงปาน

โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม)

สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครตรัง

บทคัดย่อ :

“จังหวัดตรัง” ถือได้ว่าเป็นจังหวัดที่มีประวัติศาสตร์ความเป็นมาที่ยาวนาน เป็นแหล่งกำเนิดศิลปวัฒนธรรม ประเพณี โบราณสถาน และเป็นแหล่งบ่มเพาะวัฒนธรรมภาคใต้ที่ดีงามมากมายให้อนุชนคนรุ่นหลังได้เรียนรู้ สืบสาน และนำไปใช้ โดยเฉพาะ “สถานที่ท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์” ในจังหวัดตรัง ซึ่งเต็มเปี่ยมไปด้วยคุณค่า ความทรงจำ และเป็นดั่งรากเหง้าให้คนจังหวัดตรังรุ่นหลังได้เรียนรู้เพื่อเกิดความภาคภูมิใจในความเป็นจังหวัดตรังผ่านเรื่องราวและข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นจากกระบวนการศึกษาผ่านสถานที่ท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ของจังหวัดตรัง

โครงงาน เรื่อง การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์จังหวัดตรัง บูรณาการผ่าน แอปพลิเคชั่น “เหวนตรัง” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและรวบรวมข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ในจังหวัดตรังเและนำชุดข้อมูลที่ได้รับจากการศึกษาครั้งนี้เผยแพร่ให้ผู้อื่นรับทราบผ่านแอปพลิเคชั่น “เหวนตรัง” ซึ่งเป็นแอปพลิเคชันที่คณะผู้จัดทำโครงงานได้มีการสร้างสรรค์ขึ้นมาเพื่อตอบรับกระแสสังคมยุคโลกาภิวัตน์ (Globalization) ที่การเรียนรู้ไม่ได้จำกัดแค่ในตำราแต่สามารถสืบค้นจากโลกออนไลน์ได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง ซึ่งคณะผู้จัดทำเริ่มดำเนินกิจกรรมโครงงานในครั้งนี้โดยการศึกษาแหล่งข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ในจังหวัดตรังผ่านเว็บไซต์ที่มีความน่าเชื่อถือและนำข้อมูลที่ศึกษามารวบรวมและนำไปเผยแพร่ลงทางแอพพลิเคชั่นที่ทางคณะผู้จัดทำได้สร้างสรรค์ขึ้นเพื่อใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ในจังหวัดตรังอย่างถูกต้องและเข้าถึงชุดข้อมูลดังกล่าวได้อย่างสะดวกรวดเร็วมากยิ่งขึ้น

ผลการศึกษาทำให้คณะผู้จัดทำพบว่าเมื่อคณะผู้จัดทำได้เผยแพร่ข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ในจังหวัดตรังผ่านแอพพลิเคชั่น “เหวนตรัง” นักเรียนที่เข้าไปเยี่ยมชมแอพพลิเคชั่นเกิดความสนใจ เข้าใจในข้อมูล และเห็นถึงประโยชน์ของชุดข้อมูลนี้เพื่อใช้ประกอบในกิจกรรมการเรียนรู้ โดยพิจารณาจากแบบสอบถามความพึงพอใจที่ทางคณะผู้จัดทำได้ทำขึ้นและสุ่มตัวอย่างจากกลุ่มนักเรียนในโรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) จำนวน 300 คน (ระดับมัธยมศึกษา) ถึงสิ่งที่ได้รับจากแอพพลิเคชั่นดังกล่าว โดยผลทางสถิติจะอยู่ที่ค่าระดับ “มากที่สุด” โดยผลการประเมินแบบสำรวจความพึงพอใจต่อการใช้งานแอปพลิ เคชัน "เหวนตรัง“ พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุดร้อยละ 80 และในการดำเนินกิจกรรมจากโครงงาน เรื่อง การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์จังหวัดตรัง บูรณาการผ่าน แอปพลิเคชั่น “เหวนตรัง” พบว่าผู้เข้าชมแอปพลิเคชัน “เหวนตรัง” มีได้รับประโยชน์จากแอปพลิเคชั่นค่อนข้างมากพิจารณาจากแบบสอบถามแบบคำถามปลายเปิด (Open Ended Question) ที่ผู้จัดทำโครงงานได้สร้างขึ้นมา

เว็บน่าสนใจ