ครูบ้านนอก

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รูปแบบ Active Learning โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game -based Learning) ในรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สารบริสุทธิ์ บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 36 คน ซึ่งเป็นกลุ่มเดียวกัน การกำหนดกลุ่มตัวอย่างแบบไม่อาศัยความน่าจะเป็น โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างตามสะดวก (บุญชม ศรีสะอาด. 2545) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) สรุปผลการวิจัย ดังนี้ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีเฉลี่ยเท่ากับ 26.64 คิดเป็นร้อยละ 85.46 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 14.06 คิดเป็นร้อยละ 46.85 ซึ่งแสดงให้เห็นว่า การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รูปแบบ Active Learning โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game -based Learning) ในรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สารบริสุทธิ์ บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม สามารถส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูงขึ้น

ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รูปแบบ Active Learning โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game -based Learning) ในรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สารบริสุทธิ์ บูรณาการบนพื้นฐานวัฒนธรรมวิถีน่าน สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.55 และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.57

เว็บน่าสนใจ