ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน รายงานการพัฒนาศักยภาพการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ โดยใช้กระบวนการบริหารแบบ POLC

ผู้รายงาน นายทรงศิลป์ ศรีธรราษฎร์

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2566

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาศักยภาพการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู โรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ โดยใช้กระบวนการบริหารแบบ POLC

ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์

1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์

2) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ ความเข้าใจของครูผู้สอนเกี่ยวกับการทำวิจัยในชั้นเรียนก่อนและหลังการอบรม

3) เพื่อประเมินผลจากการพัฒนาศักยภาพการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ โดยใช้กระบวนการบริหารแบบ POLC

กลุ่มตัวอย่าง

เป็นครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่

1) แบบสอบถามสภาพปัจจุบันและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์

2) แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำวิจัยในชั้นเรียน

3) แบบประเมินผลการพัฒนาศักยภาพการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ โดยใช้กระบวนการบริหารแบบ POLC การเก็บรวบรวมข้อมูล ดำเนินการตามขั้นตอน และระยะเวลาที่กำหนดในปฏิทินการดำเนินการเพื่อการพัฒนา คือ ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) และค่าสถิติทดสอบที (t - test)

ผลการศึกษา

1. สภาพปัจจุบันการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ ด้านครูผู้สอนโดยภาพรวมอยู่ในระดับน้อย ( =2.38 , S.D. = 0.51) ด้านผู้บริหาร อยู่ในระดับมาก ( = 3.95 , S.D. = 0.50) ด้านแหล่งข้อมูล อยู่ในระดับน้อย ( = 2.22, S.D. = 0.51)

ปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.95 , S.D. = 0.50) ด้านครูผู้สอน อยู่ในระดับมาก ( = 3.98, S.D. = 0.49) ด้านผู้บริหาร อยู่ในระดับมาก อยู่ในระดับมาก ( = 3.77, S.D. = 0.49) ด้านแหล่งข้อมูล อยู่ในระดับมาก

( = 4.12, S.D. = 0.53)

2. ความรู้ ความเข้าใจของครูผู้สอนเกี่ยวกับการทำวิจัยในชั้นเรียนก่อนและหลังการอบรมแตกต่างกัน

อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลจากการพัฒนาศักยภาพการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู โรงเรียนอนุบาลเมืองอุตรดิตถ์ โดยใช้กระบวนการบริหารแบบ POLC โดยภาพรวม ระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ( =4.34 , S.D. = 0.37)

เว็บน่าสนใจ