ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การศึกษาความสามารถในการยืนทรงตัวในผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือ

การเคลื่อนไหวหรือสุขภาพโดยใช้สื่อนวัตกรรมบาร์ฝึกยืน ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่

ชื่อผู้วิจัย : นางทาริกา บัวแสงรัตนะ ตำแหน่งครู

ปีการศึกษา : 2566

สถานศึกษา : ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องการศึกษาความสามารถในการยืนทรงตัวในผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพโดยใช้สื่อนวัตกรรมบาร์ฝึกยืน ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาความสามารถในการยืนทรงตัวของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพหลังการการสอนโดยสื่อนวัตกรรมบาร์ฝึกยืน 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการยืนทรงตัวของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพก่อนและหลังการสอนโดยใช้สื่อนวัตกรรมบาร์ฝึกยืน ตัวอย่างของการวิจัย ครั้งนี้คือ ผู้เรียนระดับชั้นเตรียมความพร้อม ประเภทความพิการบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการคลื่อนไหวหรือสุขภาพ เพศหญิง อายุ 8 ปี รับบริการรูปแบบปรับบ้านเป็นห้องเรียน เปลี่ยนพ่อแม่เป็นครู อำเภอวังชิ้น จำนวน 1 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง มีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบประเมินความสามารถในการยืนทรงตัว ฝึกเป็นเวลา 5 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 วัน โดยใช้เวลาวันละ 30 นาที ระหว่างเวลา 10.00-10.30 น. รวม 25 ครั้ง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละและสรุปผลการวิจัยเชิงสถิติพรรณนา

ผลการวิจัยปรากฎว่าเมื่อเปรียบเทียบความสามารถก่อนและหลังการฝึกโดยใช้แบบประเมินความสามารถในการยืนทรงตัว 13 ประเด็น การประเมินพบว่าผู้เรียนมีพัฒนาการทางการยืน เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้นที่ผลรวมคะแนนก่อนการฝึกได้ 15 คะแนน ค่าเฉลี่ยของคะแนนอยู่ในระดับ 1.15 แปลผลในระดับพอใช้ ผลรวมคะแนนก่อนฝึกทั้งหมดคิดเป็นร้อยละ38.46 และผลรวมหลังการฝึกได้คะแนน 27 คะแนน ค่าเฉลี่ยของคะแนนอยู่ในระดับ 2.07 แปลผลในระดับปานกลาง และผลรวมคะแนนหลังฝึกทั้งหมดคิดเป็นร้อยละ 69.23

คำสำคัญ: การยืนทรงตัว, บกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ, บาร์ฝึกยืน

เว็บน่าสนใจ