ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 E รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง อาหารและหารย่อยอาหาร 2.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่องอาหารและการย่อยอาหาร ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ตัวอย่างที่ใช้ทดลองในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 โรงเรียนบ้านทรงธรรม โดยการสุ่มแบบเจาะจง จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1.แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องอาหารและการย่อยอาหาร 2.แบบทดสอบ เรื่องอาหารและการย่อยอาหาร จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อาหารและการย่อยอาหารของนักเรียนที่ได้จากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เมื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E พบว่า นักเรียนมีค่าเฉลี่ยของคะแนนสูงขึ้น มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 4.03 คิดเป็นร้อยละ 40.34 และมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 7.59 คิดเป็นร้อยละ 75.86 แสดงให้เห็นว่า นักเรียนมีคะแนนการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และผ่านเกณฑ์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70

ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสารอาหาร ของนักเรียนที่ได้จากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เมื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E พบว่า นักเรียนมีค่าเฉลี่ยของคะแนนสูงขึ้น มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 4.03 คิดเป็นร้อยละ 40.34 และมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 7.59 คิดเป็นร้อยละ 75.86 แสดงให้เห็นว่า นักเรียนมีคะแนนการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และผ่านเกณฑ์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70

เว็บน่าสนใจ