ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้เรื่อ’ การอ่านจับใจความสำคัญจากบทเพลงลูกทุ่ง บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิคPANORAMA สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันทรายวิทยาคม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากบทเพลงลูกทุ่ง บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค PANORAMA สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันทรายวิทยาคม และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันทรายวิทยาคมที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญ บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค PANORAMA กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนสันทรายวิทยาคม อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 32 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากบทเพลงลูกทุ่ง บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค PANORAMA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้คือ E1/E2 เท่ากับ 80.12/82.08

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญจากบทเพลงลูกทุ่ง บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค PANORAMA สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่าน จับใจความสำคัญจากบทเพลงลูกทุ่ง บูรณาการร่วมกับรูปแบบการสอนเทคนิค PANORAMA สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ อยู่ในระดับมากที่สุด (x ̅ = 4.36, S.D. = 0.05)

เว็บน่าสนใจ