ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน : กิจกรรมการเรียนรู้“แผ่นปูทางเดินรักษ์โลก”ส่งเสริมทักษะอาชีพแบบบูรณาการด้วยกระบวนการ
QSCCS
ผู้นำเสนอผลงาน นายประวีร์ รัตนมณี

บทคัดย่อ
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) กิจกรรมการเรียนรู้ “แผ่นปูทางเดินรักษ์โลก” เสริมทักษะอาชีพแบบบูรณาการด้วยกระบวนการ QSCCS มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ส่งเสริมความรู้ ประสบการณ์ และทักษะด้านอาชีพ 2) สนับสนุนการสร้างงานและอาชีพ สร้างรายได้เสริม 3) ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจและความสำคัญของการคัดแยกขยะ และ 4) ปลูกฝังจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กระบวนการดำเนินงาน (PDCA) เริ่มจากการวางแผนและกำหนดแผนการดำเนินกิจกรรม โดยมีการวางแผนกำหนดเป้าหมายเพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้นักเรียนมีทักษะด้านอาชีพ (Plan) ดำเนินการพัฒนากิจกรรมโดยจัดกิจกรรมเน้นนักเรียนมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง (Do) การลงมือปฏิบัติของนักเรียนตามขั้นตอนกระบวนการ QSCCS ตั้งแต่การตั้งคำถาม (Learning to Question) สืบหาข้อมูล (Learning to Search) สร้างชิ้นงาน (Learning to Construct) สื่อสารนำเสนอ (Learning to Communicate) และนำไปใช้ประโยชน์ (Learning to Serve) มีการตรวจสอบประเมินผลการดำเนินงาน (Check) และปรับปรุงโดยจัดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูผู้สอนหาแนวทางการแก้ไขร่วมกัน เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนากิจกรรม (Act) ผ่านกระบวนการ PLC

ผลการดำเนินงานพบว่านักเรียนชุมนุมทักษะอาชีพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนนิคมสร้างตนเองจังหวัดระยอง 3 ได้รับความรู้ มีประสบการณ์และทักษะด้านอาชีพ สามารถสร้างรายได้เสริมให้แก่ครอบครัว รวมถึงเห็นความสำคัญของการคัดแยกขยะ อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม นอกจากนี้นักเรียนยังได้พัฒนาตนเองตามความถนัดและความสนใจ ผู้สอนได้พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านทักษะอาชีพ และผู้ปกครองให้ความร่วมมือและภาคภูมิใจในผลงานของนักเรียน กิจกรรมนี้ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถนำความรู้ไปต่อยอดการศึกษาหรือประกอบอาชีพในอนาคตได้อย่างยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ