ครูบ้านนอก

ผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

ชื่อผลงาน/นวัตกรรม CARE Model สร้างคนเก่ง คนดี มีงานทำ

ชื่อเจ้าของผลงาน นายภัทรวิน ปานมี

โรงเรียน/หน่วยงาน โรงเรียนอนุบาลวังสมบูรณ์

การจัดการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพในศตวรรษที่ 21 กำลังเผชิญกับพลวัตของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีดิจิทัล การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างเศรษฐกิจโลก และการผันผวนของตลาดแรงงาน ในยุคปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้ท้าทายให้ระบบการศึกษาต้องปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์การเรียนการสอนเพื่อตอบสนองต่อสภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างพลิกผันของสังคมโลก ในขณะที่อาชีพดั้งเดิมหลายประเภทกำลังถูกแทนที่ด้วยระบบอัตโนมัติและปัญญาประดิษฐ์ สถานการณ์นี้ทำให้การศึกษาด้านทักษะอาชีพต้องปรับตัวอย่างรวดเร็วและมีวิสัยทัศน์ ไม่เพียงแต่เพื่อเตรียมผู้เรียนสำหรับตลาดแรงงานในปัจจุบัน แต่ยังต้องเสริมสร้างสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับอาชีพในอนาคตที่อาจยังไม่ปรากฏในปัจจุบันโดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพในอนาคต ซึ่งต้องเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง และส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกับผู้อื่น และการลงมือปฏิบัติจริง

ดังนั้น ผู้ศึกษาซึ่งเป็นครูผู้สอนรายวิชาการงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลวังสมบูรณ์จึงศึกษาสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้การงานอาชีพของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลวังสมบูรณ์ โดยการสนทนากลุ่ม (Focus Group) ร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษาและคณะครูสายชั้นมัธยม โรงเรียนอนุบาลวังสมบูรณ์ พบว่าปัญหาจากการจัดการเรียนรู้ได้แก่ 1) ปัญหาที่เกิดจากโครงสร้างหลักสูตรและเวลาเรียน ที่มีสาเหตุมาจาก (1) จำนวนเวลาที่ใช้ในการเรียนมีอยู่จำกัด ขณะที่เนื้อหาของวิชามีมาก (2) สภาพรายวิชา เนื่องจาก เนื้อหารายวิชาเป็นเรื่องของการฝึกปฏิบัติให้เกิดทักษะความรู้ และกระบวนการในการทำงาน 2) ปัญหาที่เกิดจากครูผู้สอน ที่มีสาเหตุมาจาก (1) โรงเรียนมีกิจกรรมต่าง ๆ มากมาย (2) ครูผู้สอนขาดการศึกษาความรู้เพิ่มเติมในด้านการพัฒนา เทคนิควิธีการสอน การเชื่อมโยงเนื้อหาสาระ และกระบวนการสอนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสร้างองค์ ความรู้ในตนเองในระยะยาว 3) ปัญหาที่เกิดจากนักเรียน ที่มีสาเหตุมาจาก (1) ปัญหาความแตกต่างระหว่างบุคคล (2) ปัญหาความรู้พื้นฐาน และ (3) ปัญหาความเบื่อหน่ายไม่สนใจ การเรียน ซึ่งปัญหาต่าง ๆ เหล่านี้ล้วนส่งผล กระทบต่อคุณภาพของผู้เรียนทั้งสิ้น

เว็บน่าสนใจ