ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน ผลการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้จัดทำ นางสาวสารีนี ยูเละ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านบาเจาะ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2

ปีที่ทำ 2562

บทคัดย่อ

การศึกษา เรื่อง ผลพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออ่าน

เพิ่มเติม ชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน

และหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา

และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออ่าน

เพิ่มเติมชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 4 โดยประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้าน

บาเจาะ อำเภอบันนังสตา จังหวัดยะลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 39 คน และกลุ่มตัวอย่างที่

ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนบ้านบาเจาะ อำเภอบันนังสตา จังหวัด

ยะลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 19 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง ดำเนินการศึกษา

ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ระหว่างวันที่ 4 เดือน กรกฎาคม – 2 เดือน กันยายน พ.ศ. 2562 สอน

ในเวลาปกติ รวมทั้งหมด 16 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ 2) หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการ

เรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 7 เล่ม ได้แก่ 1) หมอนาวาล : คุณธรรมด้านความกตัญญู 2) อิสลามกับมุสลิม : คุณธรรมด้านความซื่อสัตย์ 3) ความขยันหมั่นเพียรของซีฟาอ์ : คุณธรรมด้านความขยันหมั่นเพียร 4) ยีราฟผู้ใจดี : คุณธรรมด้านความเมตตากรุณา 5) ช้างจอมขโมย : คุณธรรมด้านการไม่ลักขโมย 6) น้องอินอาม : คุณธรรมด้านวินัย และ 7) พลังสามัคคี : คุณธรรมด้านความสามัคคี 3) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม

ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา

และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ ( E1/E2) เท่ากับ 84.77/83.67

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดส่งเสริม

คุณธรรม จริยธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย

คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน 10.84 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 25.84

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุดส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ