ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม

ชื่อผู้ประเมิน นางสาวจามจุรี คงตางาม

สถานศึกษา โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม อำเภอโพธิ์ไทร จังหวัดอุบลราชธานี สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี

ปีที่ประเมิน 2567

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม ประกอบด้วย การประเมินด้านบริบท (Context Evaluation) การประเมินด้านปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) การประเมินด้านกระบวนการ (Process Evaluation) และการประเมินด้านผลผลิต (Product Evaluation) ของโครงการ ได้แก่ ประสิทธิภาพการดำเนินการโครงการ ผลที่เกิดต่อนักเรียน ได้แก่ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนโรงเรียนเหล่างามพิทยาคม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา รวมทั้งสิ้น 437 คน ได้แก่ ครู จำนวน 35 คน ใช้กลุ่มประชากรเป็นกลุ่มตัวอย่าง นักเรียน ได้แก่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ปีการศึกษา 2567 ใช้ตารางสำเร็จรูปกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของเครจซี่ และมอร์แกน (Krejcie & Morgan) และการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random) จำนวน 201 คน และผู้ปกครองนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 201 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินได้แก่ แบบสอบถามการประเมินด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X-bar) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการประเมินพบว่า

1. การประเมินด้านบริบท Context Evaluation) ของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม มีความคิดเห็นว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar = 4.62 , S.D. = 0.46)

2. การประเมินด้านปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) ของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยา มีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar= 4.66 , S.D. = 0.46)

3. การประเมินด้านกระบวนการ (Process Evaluation) ของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม มีความคิดเห็นว่าเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar = 4.60 , S.D. = 0.45)

4. การประเมินด้านผลผลิต (Product Evaluation) ของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม ได้แก่

4.1 ประสิทธิภาพการดำเนินงานโครงการ โดยภาพรวมมีความคิดเห็นว่า เหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar= 4.37 , S.D. = 0.58)

4.2 ผลที่เกิดกับนักเรียน ได้แก่ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (X-bar= 4.49 , S.D. = 0.42)

4.3 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนเหล่างามพิทยาคม โดยใช้รูปแบบ CIPP Model โดยภาพรวม พบว่า อยู่ในระดับที่มากที่สุด (X-bar = 4.23 , S.D. = 0.43)

เว็บน่าสนใจ