ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษา และพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน : นางสาวณัฐวิภา แสงหา

สถานศึกษา : โรงเรียนเทศบาลพลประชานุกูล สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเมืองพล อำเภอพล จังหวัดขอนแก่น

ปีที่ศึกษา : 2568

บทคัดย่อ

สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพ (E1/E2) ของสื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียน ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 โรงเรียนเทศบาลพลประชานุกูล สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองเมืองพล อำเภอพล จังหวัดขอนแก่น จำนวน 23 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง อวัยวะและหน้าที่ของอวัยวะในระบบหายใจ วิชาสุขศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อสื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่า T-test

สรุปผลการวิจัย

1. สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 89.42/83.48 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้สื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีคะแนนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสื่อแบบจำลองหุ่น เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาท วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า ความพึงพอใจ อยู่ในระดับมากที่สุด

 

เว็บน่าสนใจ