ครูบ้านนอก

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นพลเมืองที่ดีและมีความรับผิดชอบต่อประเทศชาติเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาสังคมที่มั่นคงและยั่งยืน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ทรงมีพระบรมราโชบายด้านการศึกษาที่มุ่งเน้นการสร้างพื้นฐานให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 4 ด้าน ได้แก่ มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีงานทำ มีอาชีพ และเป็นพลเมืองดี ในจำนวนนี้ "การมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง" ถือเป็นรากฐานสำคัญยิ่ง ที่จะนำไปสู่การพัฒนาคุณลักษณะด้านอื่นๆ และเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนสังคมและประเทศชาติให้ก้าวหน้าอย่างยั่งยืน

การน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมิติของการสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มาสู่การปฏิบัติที่เป็นเลิศ จึงมิใช่เพียงการปฏิบัติตามแนวทางที่กำหนด แต่เป็นการประยุกต์ใช้หลักคำสอนและแนวพระราชดำริอย่างลึกซึ้งและรอบด้าน เพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่เป็นรูปธรรมในระบบการจัดการศึกษา ตั้งแต่ระดับนโยบาย การบริหารจัดการ การพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้ ไปจนถึงการวัดและประเมินผล เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการปลูกฝังความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย และความตระหนักในบทบาทหน้าที่ของพลเมืองที่ดี

ความสำคัญประการแรกของนวัตกรรมนี้อยู่ที่การมุ่งเน้นการสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ซึ่งถือเป็นรากแก้วของความเป็นไทย โดยการปลูกฝังให้นักเรียนทั้ง 176 คน มีความเข้าใจในสถาบันหลักของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ การเรียนรู้ไม่ได้เป็นเพียงการท่องจำประวัติศาสตร์ แต่เป็นการสร้างความภาคภูมิใจในรากเหง้าของตนเอง ได้เปลี่ยนห้องเรียนให้กลายเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่กระตุ้นให้นักเรียนเกิดความกตัญญูต่อแผ่นดินและมีจิตสำนึกในการรักษาสมบัติของชาติ การที่เด็กประถมศึกษาได้รับฟังและซึมซับพระบรมราโชบายผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานและเหมาะสมกับวัย จะช่วยให้พวกเขามีทัศนคติที่มั่นคง ไม่โอนอ่อนไปตามกระแสทางสังคมที่อาจบิดเบือนความจริง

เมื่อนักเรียนมีทัศนคติที่ถูกต้องแล้ว นวัตกรรมนี้ยังให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการสร้างพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงและมีคุณธรรม ซึ่งเป็นเกราะป้องกันภัยจากอบายมุขและสิ่งยั่วยุต่างๆ ในสังคม การน้อมนำพระบรมราโชบายมาสู่การปฏิบัติทำให้สถานศึกษาแห่งนี้เน้นการสอนให้นักเรียนรู้จักแยกแยะสิ่งที่ถูก-ผิด สิ่งที่ดี-ชั่ว ครูทั้ง 15 คน ไม่ได้ทำหน้าที่เพียงผู้สอน แต่ทำหน้าที่เป็น "แบบอย่าง" หรือ Mentor ที่คอยชี้แนะและส่งเสริมให้นักเรียนเลือกปฏิบัติแต่สิ่งที่ชอบและสิ่งที่ดีงาม ความมั่นคงในจิตใจนี้เองที่จะกลายเป็นทุนมนุษย์ที่สำคัญที่สุดในการก้าวข้ามอุปสรรคในอนาคต การหล่อหลอมคุณลักษณะนักเรียนให้มีวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์ และมีความเพียรพยายาม ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข ในส่วนของการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีงานทำและมีอาชีพ นวัตกรรมนี้ได้เปลี่ยนมุมมองของการเรียนรู้จากการศึกษาเพื่อสอบแข่งขัน เป็นการศึกษาเพื่อการมีชีวิตอยู่ได้อย่างมีคุณภาพ การปลูกฝังให้เด็กรักงาน สู้งาน และทำงานจนสำเร็จถือเป็นเป้าหมายสำคัญ

ท้ายที่สุด นวัตกรรมการน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติที่เป็นเลิศ“ด้านการมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ด้วยรูปแบบ B^2DONSAI MODEL ของโรงเรียนบ้านดอนทราย” คือ การประกาศเจตนารมณ์ในการสร้างอนาคตของชาติที่มั่นคงยั่งยืน การปลูกฝังวินัยพลเมืองและทักษะการเลี้ยงตัวตามรอยพระยุคลบาทในระดับประถมศึกษานี้ จะเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งที่สุดที่เด็กๆ จะนำติดตัวไปตลอดชีวิต เมื่อนักเรียนทั้ง 176 คนเติบโตขึ้นไปเป็นผู้ใหญ่ ที่มีทัศนคติที่ถูกต้อง สังคมไทยและประเทศชาติก็จะก้าวไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองได้อย่างสง่างาม ความสำคัญของนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนี้จึงไม่ได้วัดกันเพียงแค่รางวัลหรือการยอมรับจากภายนอก แต่วัดจากความก้าวหน้าและการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นของเด็กแต่ละคนที่จะกลายเป็น "ดวงดาว" ที่ส่องแสงอย่างมีคุณภาพและพอเพียงในอนาคตต่อไป

เว็บน่าสนใจ