ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

โครงงานคณิตศาสตร์เรื่อง Creative Design by Geometric Transformation เป็นโครงงานที่จัดทำขึ้น เนื่องจากชุมนุมคณิตศิลป์ของโรงเรียนนั้นได้มีการฝึกให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบลวดลายต่างๆจากเรื่องการแปลงทางเรขาคณิต โดยการใช้มือในการออกแบบ ซึ่งส่งผลให้การออกแบบใช้เวลาค่อนข้างนาน และได้ลวดลายที่ไม่หลากหลาย แต่กลุ่มผู้จัดทำมีความคิดอีกว่า ยังสามารถนำความรู้เรื่องการแปลงทางเรขาคณิตโดยใช้โปรแกรม GSP ในการออกแบบลวดลายที่หลากหลายได้อีก โดยมีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาเรื่องการแปลงทางเรขาคณิต จากการใช้โปรแกรม GSP 2) เพื่อนำความรู้จากการศึกษาเรื่องการแปลงทางเรขาคณิตจากโปรแกรม GSP นำมาออกแบบลวดลายใส่ในกระเป๋าผ้า และพัดกระดาษได้อย่างสวยงาม 3) เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการออกแบบลวดลายจากการแปลงทางเรขาคณิตในการใช้โปรแกรม GSP และเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงงาน Creative Design by Geometric Transformation โดยใช้โปรแกรม GSP

วิธีการดำเนินการศึกษา 1) วางแผนและเก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐาน 2) ออกแบบลวดลายด้วยโปรแกรม GSP 3) เตรียมวัสดุอุปกรณ์และขั้นตอนการทำ 4) สำรวจความพึงพอใจของนักเรียน 5.) เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และนำเสนอข้อมูล

ผลการศึกษาพบว่า 1) ได้ออกแบบลวดลายโดยใช้ความรู้จากการศึกษาเรื่องการแปลงทางเรขาคณิตจากการใช้โปรแกรม GSP ที่หลากหลาย 2) ได้นำความรู้จากการศึกษาเรื่องการแปลงทางเรขาคณิตจากโปรแกรม GSP นำมาออกแบบลวดลายที่หลากหลาย 3) จากผลการศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการออกแบบลวดลายจากการแปลงทางเรขาคณิตในการใช้โปรแกรม GSP ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.87 แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อการออกแบบลวดลายจากการแปลงทางเรขาคณิตในการใช้โปรแกรม GSP อยู่ในระดับมาก และระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงงาน Creative Design by Geometric Transformation โดยใช้โปรแกรม GSP ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.01 แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อการออกแบบลวดลายในการใช้เรื่องการแปลงทางเรขาคณิตอยู่ในระดับมาก แสดงให้เห็นว่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนส่วนใหญ่พึงพอใจในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ