ครูบ้านนอก

บทสรุป

โรงเรียนบ้านถ่อนคำหวดได้ดำเนินการพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในด้วย STRONG 4Q Model เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริต โดยดำเนินงานอย่างเป็นระบบ เริ่มตั้งแต่การศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็น การออกแบบรูปแบบการนิเทศ การนำรูปแบบไปใช้จริงผ่านฐานกิจกรรม 3 ฐาน 10 กิจกรรม การกำกับติดตามและนิเทศแบบสะท้อนคิด (Reflective Coaching) ตลอดจนการประเมินผลและปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้การดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด และเกิดการพัฒนาในทุกมิติของสถานศึกษา

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ พบว่า ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจ และสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สูงขึ้น สามารถออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาและคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริตได้อย่างเหมาะสม เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านกระบวนการ PLC และใช้ผลการนิเทศมาปรับปรุงการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้เกิดวัฒนธรรมการทำงานร่วมกันภายในโรงเรียนที่เข้มแข็ง

ด้านผู้เรียน มีพัฒนาการด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยเฉพาะคุณลักษณะ 5 ประการ ได้แก่ ทักษะกระบวนการคิด ความมีวินัย ความซื่อสัตย์สุจริต การอยู่อย่างพอเพียง และจิตสาธารณะ ผู้เรียนมีพฤติกรรมที่สะท้อนถึงการนำคุณธรรมไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีความรับผิดชอบ กล้าแสดงออก และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเพื่อส่วนรวมมากยิ่งขึ้น ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการโรงเรียนสุจริต

ด้านการบริหารจัดการของสถานศึกษา โรงเรียนสามารถพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในที่เป็นนวัตกรรม มีขั้นตอนการดำเนินงานที่ชัดเจน ครอบคลุมการวางแผน การดำเนินงาน การติดตาม การประเมินผล และการนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ในการพัฒนาอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้เกิดระบบการนิเทศภายในที่มีประสิทธิภาพ สามารถใช้เป็นแนวทางในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและขยายผลสู่การเป็นต้นแบบแก่สถานศึกษาอื่นได้

ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้บริหาร ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องต่อการดำเนินงานตามรูปแบบ STRONG 4Q Model อยู่ในระดับ มากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจภาพรวม 4.69 ด้านการติดตามประเมินผลและผลสัมฤทธิ์ของโครงการมีค่าเฉลี่ย 4.73 และความพึงพอใจต่อการบริหารจัดการสถานศึกษาโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ย 4.87 สะท้อนให้เห็นว่ารูปแบบการนิเทศภายในที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสม สามารถยกระดับคุณภาพผู้เรียน ครู และภาพลักษณ์ของสถานศึกษาได้อย่างเป็นรูปธรรม

โดยสรุป รูปแบบการนิเทศภายในด้วย STRONG 4Q Model มีประสิทธิผลในการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ ส่งผลต่อการพัฒนาสมรรถนะครู คุณภาพผู้เรียน และประสิทธิภาพการบริหารจัดการภายใน ภายใต้หลักคุณธรรม ความโปร่งใส และการมีส่วนร่วม พร้อมทั้งก่อให้เกิดระบบการพัฒนาคุณภาพที่ต่อเนื่องและยั่งยืน ซึ่งสามารถใช้เป็นต้นแบบในการพัฒนาการนิเทศภายในของสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ชื่อผลงาน : การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในด้วย STRONG 4Q Model

เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะ 5 ประการของโครงการโรงเรียนสุจริต

ผู้จัดทำ : นายปฏิพัทธ์ แทบสี

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านถ่อนคำหวด อำเภอบ้านดุง

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถามศึกษาอุดรธานี เขต 3

ปีการศึกษา : 2568

เว็บน่าสนใจ