ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองสองพี่น้อง(ใจดีอุปถัมภ์) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย และ 3) ศึกษาความคิดเห็น ของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์วิชา รายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองสองพี่น้อง (โจดีอุปถัมภ์) จำนวน 2 ห้องเรียน มีนักเรียน 76 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองสองพี่น้อง (โจดีอุปถัมภ์) ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียน 39 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่อง วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนแบบคู่ขนาน รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่องวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยปรากฏว่า 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เรื่อง วงจรไฟฟ้าอย่างง่าย มีประสิทธิภาพ 81.17/80.67 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) นักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ3) นักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มีความคิดเห็นต่อการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีความคิดเห็นด้านประโยชน์ของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ