ครูบ้านนอก

ปัญหาความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ อันเป็นผลมาจากการขยายตัวทางเศรษฐกิจและอุตสาหกรรม โดยขาดการควบคุมและการจัดการที่มีประสิทธิภาพ และได้ทวีความรุนแรงมาก ยิ่งขึ้น ส่งผลกระทบต่อประชาชนในวงกว้าง โดยเฉพาะในหมู่ประชากรในชนบทและเกษตรกร ซึ่งต้องพึ่งหาทรัพยากรธรรมชาติ เพื่อเป็นรากฐานการผลิตและดำรงชีวิต อันเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของคนไทยมาโดยตลอด สาเหตุส่วนหนึ่งมาจากการกระทำของมนุษย์ที่ขาดจิตสำนึกและมีความต้องการใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างไม่จำกัด จึงส่งผลให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมในด้านต่าง ๆ ปัจจุบันปัญหาสิ่งแวดล้อมนับเป็นปัญหาใหญ่ที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของประชาชนในวงกว้างและนับวันจะทวีความรุนแรงมากขึ้น ในช่วงเวลาที่ผ่านมมีการใช้ทรัพยากรมีอัตราเพิ่มขึ้น รวมถึงการจัดการทรัพยากรธรรมชาติเป็นไปอย่างไม่มีประสิทธิภาพส่งผลทำให้ทรัพยากรธรรมชาติลดลง และมีสภาพเสื่อมโทรมอย่างรวดเร็ว

ปัญหาสิ่งแวดล้อมดังกล่าวได้ถูกหยิบยกเข้ามาเป็นปัญหาเร่งด่วนของอำเภอทับสะแกหนึ่งในสี่ปัญหา ได้แก่ ปัญหาการจัดการขยะ โรงเรียนบ้านอ่างทองประสบกับปัญหาการจัดการขยะเช่นกัน โดยเฉพาะขยะที่มีปริมาณเพิ่มมากขึ้นอย่างรวดเร็ว ขยะมีจำนวนมาก จากการที่นักเรียนซื้ออาหาร ขนมจากภายนอกและภายในโรงเรียน เมื่อทานเสร็จแล้วทิ้งเกลื่อนกราด นักเรียนขาดระเบียบวินัยและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดีในการรักษาสิ่งแวดล้อม วัสดุต่าง ๆ ในโรงเรียนเช่น กระดาษ พลาสติกถูกทิ้งรวมกันเป็นกอง ไม่ได้นำไปใช้ประโยชน์อะไรต่อ และในทุก ๆ วันนักเรียนจะนำขยะไปทิ้งในหลุมขยะของโรงเรียนในที่เดียวกัน ทำให้หลุมขยะล้น กระจายออกมาเกลื่อนกลาด โรงเรียนมีความสกปรก ส่งกลิ่นเน่าเหม็น วิธีการกำจัดขยะของโรงเรียนคือการเผา ซึ่งมีเป็นผลให้เกิดมลพิษทางอากาศทั้งภายในโรงเรียนและในชุมชนใกล้เคียง ทำให้โรงเรียนมีปัญหากับชาวบ้านในชุมชน มีผู้มาว่ากล่าวว่าหลุมขยะของโรงเรียนมีกลิ่นเหม็นและเผาขยะทุกวันทำให้เขาเหล่านั้นได้รับผลกระทบ

สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญยิ่งในการปูพื้นฐานและปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสำนึก มีจิตสาธารณะ รักและหวงแหนธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของตนเอง รู้จักการคัดแยกขยะ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่ต่อชุมชน เพื่อประสานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและชุมชนให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน

ดิฉันจึงได้เห็นความสำคัญของปัญหาขยะ จึงจัดทำการจัดการขยะด้วยนวัตกรรม สร้างสรรค์เยาวชนรักษ์สิ่งแวดล้อม ด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ 6 SENSE MODEL โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อปลูกจิตสํานึกให้นักเรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดีและมีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม สามารถลด คัดแยกขยะ และการนําขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ได้ในชีวิตประจำวัน จากความร่วมมือของ 6 ส่วน คือ ผู้บริหาร ครู นักเรียน บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองและหน่วยงานภายนอก

เว็บน่าสนใจ