ครูบ้านนอก

สายชล พึ่งวร. (2557). รายงานผลการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดไก่เตี้ย

(วิทยสุนทร). พระนครศรีอยุธยา: โรงเรียนวัดไก่เตี้ย (วิทยสุนทร).

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดไก่เตี้ย (วิทยสุนทร) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1) หาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ

3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการพัฒนาคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดไก่เตี้ย (วิทยสุนทร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 10 คน บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สร้างและพัฒนาขึ้นมีจำนวน 9 เล่ม คือ เล่มที่ 1 สิ่งแวดล้อมดีชีวีมีสุข เล่มที่ 2 อารมณ์นั้นสำคัญไฉน เล่มที่ 3 อ่านเร็วไวฉลากผลิตภัณฑ์ เล่มที่ 4 สมรรถภาพทางกาย เล่มที่ 5 การใช้ยาอย่างปลอดภัย เล่มที่ 6 การปฐมพยาบาลเมื่อได้รับอันตรายจากการใช้สารเคมี เล่มที่ 7 การปฐมพยาบาลเมื่อได้รับอันตรายจากแมลง สัตว์ กัด ต่อย เล่มที่ 8 การปฐมพยาบาลเมื่อได้รับบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา และ เล่มที่ 9 บุหรี่ สุรา หลีกหนีให้ไกล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลัง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสูตรการหาประสิทธิภาพ (E1/E2) ของนวัตกรรม ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t–test แบบ Dependent ผลการพัฒนาสรุปได้ว่า

1. บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพของกระบวนการและผลลัพธ์ (E1/E2) เล่มที่ 1–9 ดังนี้ 81.67/80.00, 81.43/81.00,

82.86/82.00, 83.75/83.00, 83.64/82.00, 82.50/81.00, 84.29/84.00, 85.71/85.00 และ

82.86/81.00 ตามลำดับ

2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้

สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาแต่ละรายการพบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด จำนวน 1 รายการ และมีความพึงพอใจในระดับมาก จำนวน 9 รายการ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,734 ครั้ง ดูหรือยัง คลิป ณเดชน์ vs เจมส์จิรายุ ใหญ่ฟัดเล็ก มหากาพย์สงครามหล่อ 3 ตอนเต็มที่นี่	เปิดอ่าน 19,521 ครั้ง เทคนิคเลิกกาแฟ สำหรับคนอยากเลิกกาแฟ	เปิดอ่าน 15,209 ครั้ง ตกแต่งห้องให้ดูกว้างขึ้น
เปิดอ่าน 12,990 ครั้ง พระคุณแม่ (ตอนที่ 1)	เปิดอ่าน 9,940 ครั้ง เป็นปลื้มกับ 12 เรื่องแรกของลูก	เปิดอ่าน 8,001 ครั้ง อินเนอร์มาเต็ม! ครูไทยแต่งเพลง "ค่านิยม12ประการ" ถ้าไม่ทำจะท่องทำไม!? (คลิป)
เปิดอ่าน 11,643 ครั้ง "ยาชื่อสามัญ"... นามนั้นสำคัญฉะนี้	เปิดอ่าน 30,176 ครั้ง รู้แล้ว สโตนเฮนจ์ มีไว้ทำไม	เปิดอ่าน 10,706 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 36 ถึงนายกรัฐมนตรี+รมว.ศธ. เรื่อง ยกเลิกวิธีนำร่องในการปรับลดเวลาเรียน
เปิดอ่าน 9,602 ครั้ง สดร.ชี้ข่าวโลกมืดสนิท 6 วันเพราะฝุ่น-ขยะอวกาศบดบังไม่จริง	เปิดอ่าน 78,881 ครั้ง ครูไทย 4.0 ตอนที่ 1 : โดย ดิเรก พรสีมา อดีตประธานกรรมการคุรุสภา	เปิดอ่าน 14,968 ครั้ง ปีใหม่แล้ว.....แต่การศึกษาไทยยังบ้าไม่เลิก!
เปิดอ่าน 20,587 ครั้ง ทั่วโลกยอมรับ นร.เก่งได้เพราะครูเก่ง	เปิดอ่าน 10,323 ครั้ง แบบคำขอมีบัตร ประจำตัวข้าราชการ ตำแหน่ง ผอ.สพท.	เปิดอ่าน 22,337 ครั้ง เผด็จการคืออะไร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory