ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

ผู้รายงาน นางสาวรัตนา ขันทะคีรี

ปีที่รายงาน ๒๕๕๙

บทคัดย่อ

การพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด ๘๐/๘๐ ๒) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ๓) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ และ ๔) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ การเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ห้อง ๑ โรงเรียนบ้านท่าลี่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต ๑ ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ จำนวน ๓๕ คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้เวลา ๒๐ ชั่วโมง ใช้แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังการทดลอง (One group pretest-posttest design)

เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ ๑) แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๒) คู่มือและแผนการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ๓) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ ๔) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียน เชิงสร้างสรรค์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าเฉลี่ยด้วยสถิติทดสอบที (t-test for dependent)

ผลการพัฒนาพบว่า ๑) แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ มีประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๒.๐๓/๘๐.๗๙ เป็นตามเกณฑ์ที่กำหนด ๘๐/๘๐ ๒) แบบฝึกเสริมทักษะการเขียน เชิงสร้างสรรค์ มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ ๐.๖๑๘๕ แสดงว่าแบบฝึกเสริมทักษะทำให้ นักเรียนสามารถพัฒนาความรู้ ความสามารถก้าวหน้าขึ้น คิดเป็นร้อยละ ๖๑.๘๕ ๓) นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕ และ ๔) นักเรียน มีความพึงพอใจหลังเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ อยู่ในระดับ มากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,561 ครั้ง 5 เทคโนโลยีสำคัญในปี 2559	เปิดอ่าน 14,877 ครั้ง จำนวนเต็ม (Integer) คืออะไร	เปิดอ่าน 125,066 ครั้ง สุดยอด! หนังสั้น"เดือนเพ็ญ"ผลงานนักเรียนยอดวิวกว่า2แสนวิวแล้ว
เปิดอ่าน 19,433 ครั้ง เผยวิธีคิดแบบคนเก่ง	เปิดอ่าน 9,138 ครั้ง ตรุษจีนกับอาจารย์ช้าง ตอน เก็บกวาดบ้านเสริมฮวงจุ้ย เฮงๆรวยๆ	เปิดอ่าน 31,698 ครั้ง ม่วงส่าหรี
เปิดอ่าน 14,190 ครั้ง 12 วิธีอยู่อย่างไรให้ห่างไกลมะเร็ง	เปิดอ่าน 13,496 ครั้ง ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยการจดทะเบียนเป็นสมาชิกคุรุสภา พ.ศ.2553	เปิดอ่าน 9,029 ครั้ง คำตอบของ 3 จี ในประเทศไทย เอาไงกันแน่
เปิดอ่าน 34,645 ครั้ง การสอบปากเปล่าวิทยานิพนธ์	เปิดอ่าน 12,060 ครั้ง "โดนัท เซลฟี่" เทรนด์ใหม่มาแรง คืออะไร ไปดูกันครับ	เปิดอ่าน 9,607 ครั้ง คณิตศาสตร์ชุมชน : โดย สมพงษ์ จิตระดับ สุอังคะวาทิน, ชุติมา ชุมพงศ์
เปิดอ่าน 10,533 ครั้ง ปรับโฉมคนทำงาน ด้วยความสามารถด้านการเชื่อมต่อและระบบอัจฉริยะในยุคดิจิทัล	เปิดอ่าน 24,731 ครั้ง กฎ ก.ค.ศ.ว่าด้วยการอุทธรณ์และการพิจารณาอุทธรณ์ พ.ศ.๒๕๕๐	เปิดอ่าน 9,927 ครั้ง 9 ปัญหาสุขภาพ ที่ควรบอกผ่านการขับรถ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory