ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย นางปาณิธิดา รัตนจันทร์

ครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาล ๑ บ้านสะเดา กองการศึกษา เทศบาลเมืองสะเดา

อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่าน จับใจความ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนเทศบาล ๑ บ้านสะเดา สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองสะเดา อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวนนักเรียน 37 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม ( Cluster Random Sampling ) โดยมีตัวแปรอิสระที่ศึกษา คือ ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ ตัวแปรตาม คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาไทย และความพึงพอใจหลังการเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ จำนวน 24 แผน และชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ จำนวน 12 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาไทย จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง0.20 ถึง 0.80 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20 ถึง 1.00 และค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.87 แบบประเมินความพึงพอใจมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย (X-bar ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่า t – test แบบ Dependent Group และค่าประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ ( E1 / E2 )

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.15/81.53 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาไทย เมื่อใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความหลังเรียน ( X-bar = 24.45 , S.D. = 2.89 ) สูงกว่าก่อนเรียน ( X-bar = 11.08 , S.D. = 2.30 ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ อยู่ในระดับมาก

ดังนั้น งานวิจัยนี้จึงเป็นประโยชน์สำหรับใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้ง่าย และสามารถพัฒนานักเรียนได้ตามศักยภาพ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,624 ครั้ง ทำยังไงถึงจะยังหนุ่มสาว	เปิดอ่าน 15,875 ครั้ง เตือน! โทรไม่ติดวางสายก่อน 6 วิ ไม่งั้นเสียเงิน	เปิดอ่าน 21,466 ครั้ง "ตังกุย" คืออะไร มีสรรพคุณอย่างไร
เปิดอ่าน 11,062 ครั้ง โด๊ปวิตามินหวังบำรุงร่างกาย อาจทำให้อายุสั้นได้	เปิดอ่าน 20,194 ครั้ง เรื่องของกลิ่นปาก	เปิดอ่าน 29,303 ครั้ง พระกฤษณะ
เปิดอ่าน 21,346 ครั้ง หลักการใช้ Future Perfect Continuous Tense	เปิดอ่าน 35,164 ครั้ง แบบคำขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ	เปิดอ่าน 17,524 ครั้ง การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิตเป็น‘ผู้นำสังคม’ : โดย นพ.วิชัย เทียนถาวร
เปิดอ่าน 22,093 ครั้ง เรียนรู้จากนิราศ	เปิดอ่าน 21,956 ครั้ง ดีปลี	เปิดอ่าน 14,320 ครั้ง คู่มือและแนวทางปฎิบัติสำหรับการจัดการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย (ฉบับปรับปรุงใหม่ พ.ศ.2560)
เปิดอ่าน 19,485 ครั้ง การแก้ปัญหาการศึกษาไทย คันที่หลัง อย่าไปเกาที่ขา	เปิดอ่าน 19,565 ครั้ง ดอกไม้ 5 ชนิด พิชิตโรค	เปิดอ่าน 10,674 ครั้ง ครูแท้แพ้ไม่เป็น ตอนที่2

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory