ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้ สู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อผู้รายงาน นางนภาวรรณ ศรีกงพาน

ปีที่รายงาน 2557

บทคัดย่อ

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้สู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้ สู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้ได้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้ สู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้ สู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้ สู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก จำนวน 27 คน ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนวัดท่าไชย (ประชานุกูล) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2 ที่ได้จากการสุ่มแบบอย่างง่าย (simple random sampling)โดยจับฉลากใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย (รูป) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) วิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน โดยใช้สูตร t-test for dependent sample พบว่า เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้สู่ประชาคมอาเซียน มีค่าประสิทธิภาพในภาพรวม 87.06/85.28 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้สู่ประชาคมอาเซียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 ค่าดัชนีประสิทธิผลของนักเรียนมีค่าเท่ากับ 0.6135 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 61.35 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์น่าคิด เศรษฐกิจน่ารู้สู่ประชาคมอาเซียน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,689 ครั้ง คุณครูเคยดูหรือยัง : การเรียนการสอนในสิงคโปร์	เปิดอ่าน 43,992 ครั้ง 5 วิธีดื่มเบียร์ไม่ให้หนุ่ม ๆ อ้วนจนพุงปลิ้น	เปิดอ่าน 83,612 ครั้ง "โมเต็ล"แตกต่างจาก "โฮเต็ล" (Hotel) อย่างไร
เปิดอ่าน 619 ครั้ง กู้ร่วมกับใครได้บ้าง? เปิดเงื่อนไขกู้ร่วมที่ควรรู้	เปิดอ่าน 22,503 ครั้ง เตือน "5 โรคร้าย" อันตรายต่อ "ครู" แนะเทคนิคดูแลสุขภาพ	เปิดอ่าน 33,237 ครั้ง คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนฯ ตามหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 ชั้นม. 6
เปิดอ่าน 38,737 ครั้ง Why Do We Get Goose Bumps? (ทำไมเราจึงเกิด อาการขนลุก)	เปิดอ่าน 41,747 ครั้ง ประวัติความเป็นมาของเครื่องหมายราก หรือกรณท์	เปิดอ่าน 25,216 ครั้ง นโยบายและมาตรฐานการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา
เปิดอ่าน 16,289 ครั้ง ความเหลื่อมล้ำและระบบอุปถัมภ์ในการศึกษาไทย - มติชน วีกเอ็นด์ 15 พ.ค. 59	เปิดอ่าน 96,288 ครั้ง ดินสอทำไมมีตัว H กับตัว B	เปิดอ่าน 17,167 ครั้ง ปลูกผักหวานป่าในพื้นที่ราบ
เปิดอ่าน 3,884 ครั้ง Computer Graphic คืออะไร	เปิดอ่าน 3,196 ครั้ง บัตรเลือกตั้ง 2566	เปิดอ่าน 38,431 ครั้ง 7 วิชาชีพที่สามารถย้ายแรงงานฝีมืออย่างเสรีในประชาคมอาเซียน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory