ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดการเรียน เรื่อง ลำดับและอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดการเรียนเรื่อง ลำดับและอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผล 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องลำดับและอนุกรม ก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียน และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดการเรียน โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนรัษฎา อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง จำนวน 36 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Sample Random Sampling)โดยวิธีจับสลาก เครื่องมือในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ชุดการเรียน เรื่องลำดับและอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน เป็นแบบทดสอบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ชุดการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ ค่าประสิทธิภาพของชุดการเรียน ดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนและทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าที (t-dependent)

ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดการเรียนที่พัฒนาขึ้นจำนวน 5 หน่วย มีประสิทธิภาพ 83.67/81.3, 83.89/81.67, 79.63/78.33, 83.17/82.33 และ 81.85/79.33 ตามลำดับ 2) ดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.63, 0.62, 0.60, 0.63 และ 0.62 ตามลำดับ 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องลำดับและอนุกรมหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ที่ระดับนัยสำคัญ 0.01 และ 4) ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ชุดการเรียนเรื่องลำดับและอนุกรมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ