ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5Es เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางทัศนศิลป์ เรื่องการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยสีคู่ตรงข้าม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย นางสาวณัฐธยาน์ วัฒนา
ปีที่ศึกษา 2558
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5Es เรื่องการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยสีคู่ตรงข้าม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางทัศนศิลป์ เรื่องการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยสีคู่ตรงข้าม โดยการจัดการเรียนรู้แบบ 5Es เรื่องการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยสีคู่ตรงข้าม 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5Es เรื่องการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยสีคู่ตรงข้าม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 5 (พหลโยธินรามินทรภักดี) อำเภอเมือง จังหวัดราชบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 30 คนได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Random Sampling) ใช้ระยะในการทดลอง 10 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5Es จำนวน 5 ชุด 2) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน 4) แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าที
ผลการวิจัยพบว่า
1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5Es เรื่องการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ด้วยสีคู่ตรงข้าม กลุ่มสาระศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 78.54/79.83 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ มาตรฐาน 75/75 ที่กำหนดไว้
2) คะแนนความคิดสร้างสรรค์ทางทัศนศิลป์ของนักเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5Es เพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001
3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการทดลองใช้ชุดกิจกรรมการ
เรียนรู้แบบ 5Es ซึ่งสูงกว่าก่อนการทดลองมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
