เรื่อง รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ

รายวิชา ภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้ศึกษา นางพรวิพา สุขมี

ปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ รายวิชา ภาษาไทย ท22101ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ รายวิชา ภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ รายวิชาภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัด การเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ รายวิชา ภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งกำลังศึกษา อยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล 4 บ้านบ่อแขม (เรือนพริ้งอาสาสงเคราะห์) จำนวน 24 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะการอ่าน จับใจความ รายวิชา ภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง การอ่านจับใจความและแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนต่อ การเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ รายวิชา ภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผลการศึกษา พบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ รายวิชา ภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 82.18/82.60 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการอ่าน จับใจความ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และความพึงพอใจ ของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ รายวิชา ภาษาไทย ท22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.61)

เว็บน่าสนใจ